一阵下课铃声响起,杨树被吵醒,刚好听见陈老师的声音:&ldo;杨树,你来我办公室一趟。&rdo;
闻言,杨树掏出书包里放着的文件夹,跟着陈老师走进了办公室。
&ldo;你迟到就算了,上课还睡觉,是不是昨晚通宵玩游戏了?&rdo;陈老师全名陈靖结,今年二十六岁,班主任兼语文老师,也算是比较了解年轻人的生活。
&ldo;老师,其实我是有原因的,你看。&rdo;杨树一边说着,一边递出了那个文件夹,一副胸有成竹的样子。
陈靖结打开文件夹,拿出里面的纸张浏览了一下。
&ldo;诊断报告:姓名:杨树性别:男&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;&iddot;确诊患有癔症、躁狂症、间歇性精神失常、人格分裂症,临床表现为异常的言论和超乎常人的身体素质,但未表现出攻击性。&rdo;
还有另一份市教育局的文件:
&ldo;经过我市教育局专家及医学人士研究后决定,针对杨树同学的特殊精神状况,特允许杨树在自我感觉精神异常的情况下请假离开学校,请相关的老师及学校工作人员予以配合并尽量照顾该生的个人情绪。&rdo;
杨树经过一节课的休息之后精神恢复了不少,看着陈老师脸色诡异,他得意地说:&ldo;陈老师,我没有骗你吧,事出有因。&rdo;
陈靖结放下文件,勉强一笑:
&ldo;老师知道了,你先回去吧,这份文件我需要给校长看一下,你中午放学后来取好吗?&rdo;
&ldo;好啊,那老师我是不是可以走了?&rdo;
&ldo;好,你走吧,如果有什么不舒服的地方要尽快跟老师说哦。&rdo;陈靖结保持着僵硬的微笑,目送杨树走出了办公室的门。
&ldo;这个学生这么危险,我要不要辞职啊!&rdo;她的表情瞬间从面带微笑转为了一脸愁色。
&ldo;不行,作为一名人民教师,我要用我的爱和关怀去治愈他!&rdo;经过了一段时间的思想斗争后,她一脸坚毅,走出办公室找到了校长。
&ldo;王校长,高一c班有一名学生有一些特殊情况,可能需要您了解一下。&rdo;站在校长办公室的办公桌前,陈靖结说。
办公桌另一边,一张老板椅背对着陈靖结,传来了一阵温和的声音:&ldo;我知道,你就按文件上说的办吧。&rdo;
杨树回到教室,坐在位置上,坐在杨树对桌的是一名相貌出众、身材高挑的少女,正是杨树昨日告白的对象。
&ldo;安依,你昨天说的是真的吗,我们是朋友对吧!中午我请你吃饭好吗?&rdo;杨树并没有放弃追求,打算以朋友的身份曲线救国。
&ldo;我已经先答应何月一起吃午饭了,不好意思啊。&rdo;安依,也就是杨树对桌的少女婉言谢绝,她对于杨树也很头疼。
&ldo;哪里有刚认识第一天就表白的啊,白痴!&rdo;
但还好杨树长得还算不错,并没有引起太强烈的反感。
而何月就是刚才给杨树递面巾纸的女生。