再一次来到芙蓉镇,叶槿喻的心境完全不一样,上一次来的匆忙,没有过多的脚步停留。
现在再一次来到了这里,叶槿喻依旧选择了找个路人问路,直奔学堂。
以后来芙蓉镇的机会还有很多,没有必要一下子将镇子逛个遍。
来到学堂门口,同普遍的的学堂装扮一样。
阳光透过树影,渗漏在木质的牌匾上,隐约中露出“正尚堂”三个古朴的大字,这独座在这镇子一角,享受着这一片的宁静。
院外被小溪怀抱,像是被父母怀抱的婴儿,沿屋穿廊,淙淙有声。
这是这座悠久的学堂,门前的石桥上,雕刻着一些神话人物,瑞兽之列,经历岁月沧桑与风雨冲刷,一些人物轮廓已经被磨损掉了,却更显现出魅力。
小径曲折,背有修竹芭蕉相遮掩,西廊冬青遥相呼应,把一座偌大的庭院掩映在树枝曼叶之中,更添意境,学子在这种环境下学习,也是惬意的很!
叶槿喻带着吴泽来到门口,里面的朗朗读书声传入耳中,敲了敲门,一白发白胡的老人,拄着拐杖颤颤巍巍地开了门。
“老人家,请问学堂是否还收学生?”
“收的,请跟我来。”
老人先是瞧了一眼吴泽,然后便在前面带路。
穿过圆形拱门,侧方正是孩童学业的地方,这样叶槿喻想起,从书院走出的学子,或行身立志,经世致用;或存史立说,警醒后人。
每一个走出去的学子,他们的作为和成就都离不开书院的影响,一个个走出去的学子,也成就了书院。
对于这里的教育环境,叶槿喻还是很放心的。
跟着老者来到一间房子门前,门并没有关,能清楚地看到一男子正坐在书桌前,低头写着什么。
旁边还有研好的墨,和摊开的书卷,或是窗外的南飞的大雁栖息,或是微风吹不走的暖阳,让这位授书先生提笔,将自己的所思所想,存留纸张,抒于天地。
“周先生,有客来访。”
“进来吧。”
周飞昊放下了手中的笔,抬头望向了门口站着的人。
老者做了一个请的手势,叶槿喻拉着吴泽的手,一起走了进去,对着周先生行了一个见面礼,在他们进去的时候,老者也退了下去。
可能是在外面,吴泽的小手握着叶槿喻的手更紧了,小孩还是比较怕生。
“两位,”周飞昊的先是看了一眼叶槿喻,随后将目光放在了小孩的身上,他已经猜出了来意了,“孩子叫什么,多大了?”
“家弟名叫吴泽,如今刚五岁过半。”
“那我便考上他几回,可否?”
“自然是可以的。”
叶槿喻将吴泽推到了周飞昊的面前,让他离书桌更近了一些,方便他们之间的交流。
明显看出吴泽有一些怯懦,手揪着衣角,低着头,不敢直视周飞昊的眼睛。
“吴泽,不必过于紧张,只是一些小问题。”
“第一个问题,何为学?”