&esp;&esp;唐泽感到从心底涌上的恶心。
&esp;&esp;「刘天娥」
&esp;&esp;“除了‘培育’,我又发现了泥胞的另一个特性。”
&esp;&esp;“还是用泥土做比方:泥和水按照比例混合后,可以塑造成任何形状,比如锅碗瓢盆。”
&esp;&esp;“但这样塑造出来的东西提及不能太大,也不能太复杂,因为泥土本身刚性有限,如果做得太大,就会变得易碎,甚至不用外力就会分崩离析。”
&esp;&esp;“想要改善这点,就必须加入支架。”
&esp;&esp;“如果用结实的木头做支架,把泥裹在支架外面,就可以做成大型泥塑。这样一来,不仅体积可以大大增加,形态也可以非常多变。”
&esp;&esp;“那我们想想:如果把泥胞当作泥土,而把植物系、动物系的异变物当作‘支架’呢?”
&esp;&esp;“可以想见,它们都会变得更大、更强。”
&esp;&esp;刘天娥的描述,很容易让人联想到地下通道和藤和土。
&esp;&esp;究竟谁才是“支架”,谁才是附着在上的异变物,谁才是引发进一步异变的因素……已经分不清了。
&esp;&esp;方栩予用力砸了一下拳头,嘴里骂了一声。
&esp;&esp;唐泽却心里一沉。
&esp;&esp;他在还不明白这一点的时候,已经无意间使用了泥胞的这个特性。
&esp;&esp;在那片试验场的水底,他编织了一条巨大的龙,以藤为支架,树肢为爪牙,而填充在其间的“鳞片”——
&esp;&esp;就是沼泽中泥胞。
&esp;&esp;可以说,泥胞既具有泥土的可塑性,又具有细胞体的生物性,无论和植物系还是动物系异变物都可以很好地结合。
&esp;&esp;这个看起来倒人胃口的东西……是五色石已暴露试验场的王牌。
&esp;&esp;他们究竟还有些什么,难以想象。
&esp;&esp;——而到了现在,这份报告刚过一半。
&esp;&esp;方栩予看了唐泽一眼,没有多做询问,继续往下翻过去。
&esp;&esp;「刘天娥」
&esp;&esp;“上面是以发现泥胞的第二个特性,接下来,我将阐述海量泥胞构成体对环境的影响。”
&esp;&esp;“我们在试验场见到的沼泽,就属于海量泥胞构成体。这些泥胞之间没有相互作用,没有形成统一的控制,仅仅是‘堆’在一起。”
&esp;&esp;“可即便是堆在一起,这些泥胞也会产生某种影响。”
&esp;&esp;“再次使用泥土做类比:大量的水和泥胞在一起,会形成什么?”
&esp;&esp;“会形成湿地——我们见到的沼泽,也是其中一种。”
&esp;&esp;“湿地的生态很复杂,既包含陆生植物,也包含水生植物,还包含生物、微生物。”
&esp;&esp;“它是一个巨大的培养皿。”
&esp;&esp;“但湿地不仅仅是对各类生物有促进作用,还会对环境产生影响:它可以吸收空气中的某些气体,再释放某些气体;还可以改变空气湿度,改变风量……”
&esp;&esp;“当大量泥胞沼泽出现的时候,那一片的空气环境也会随之改变。”