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第十一章 一声叹息(第1页)

起初我并没有明白胡宗仁这么说是什么意思。但很快我就明白这小子肯定是气不过那位王主任鄙夷的态度,想要出下风头。王主任听到胡宗仁这么说,脸色马上就不好看了。真是可笑,在我和胡宗仁跟前,你摆官架子给谁看呀?

王主任说,年轻人,你们不要以为赚钱有这么容易,学校都已经把态度说的很明白了,这点钱我们还能承受,也不要你给个什么很专业的结果,让你做做样子,就把这钱给赚了,你可不要狮子大开口,要知道我们可是能够另请高明的。

胡宗仁笑着说,这样吧,王主任,待会我和我的同伴就去看看,如果果真如你所说,你们学校干净得很的话,我立刻答应你做场戏给马老师看,但我一分钱不要你的。要是真有不干净的东西,而我们又对付不来的话,我反倒给你钱,双份。但是真有,而我们也弄干净了,还证明给你看了,这双份酬劳,你再拒绝我觉得就小气了,你这么大的办公室,那面国旗摆在你边上也不如你伟岸,这点钱都舍不得花,你办学的诚意在哪里。

胡宗仁就是这样,平时嘴巴不怎么能说会道,但一旦刺激到他某个地方,迫使他要急切去证明的时候,他那脑子转得比我还快。

王主任一副领导模样严厉地说,那怎么行,我们这次本来就是当冤大头,主动花钱买个上当受骗,你们得寸进尺我就不能答应你们了。胡宗仁开始有点不爽了,脸色也开始难看起来,果真这家伙快忍不住了。他瞪着王主任说,你的意思是,我们俩是骗子?骗你这点钱来了?王主任不回答,只是喝茶。我伸手按住胡宗仁的肩膀,那意思是说,你先别发飙,要发飙也等这事弄完了咱们好好羞辱下这个不知天高地厚的死胖子。胡宗仁才算冷静下来了,我侧眼看着王主任,这个肥头大耳的家伙全然不知自己的鼻梁刚刚才躲过一劫,因为我和胡宗仁打架一般都先冲着鼻梁去。这一点,我是了解他的。

胡宗仁吁出一口气后,伸手到自己的衣服里,拿出他的八卦麻袋。他的麻袋是邢崖子早年为他特别制作的,全称是玲珑八卦袋,背面看上去就是个普通装米的,旧旧脏脏的麻袋,正面有道印和一个太极。之所以叫做八卦,是因为这个袋子展开是个圆口的,代表着一个阴阳相隔。进入这个袋子里的东西,和阳间是全无交集的。内侧有八个卦位,分别是一个加缝上去的小口袋,就想衬衣前胸包那种。每个小袋子上都有对应的卦位,按照瑶山道法的规矩,胡宗仁收鬼之后难免会遇到戾气过重,而无法安然超度的,这种情况下就会把魂收集起来,置入袋中,以鬼魂本身的熟悉,选择最为对应的卦位。每隔3天换一个小袋子,以此循回八个袋子,称之为“一周天”,此处的“周天”并非指的是人体经络,但也有一定的关系。总之就是说,这“一周天”以后,自当戾气消除,能够安然超度的意思。

所以胡宗仁的袋子里常常装着鬼魂,这我一直都知道。所以当他拿出袋子的时候,我就知道这小子要干嘛,于是我抄着手微笑着准备看好戏,果然胡宗仁对王主任说,王主任,您不是不相信这些东西吗?我这里有个破袋子,这袋子里装了个男鬼,死于吸毒过量,临死的时候产生了很多幻觉,我偶然碰到就给收了,此刻还没过完一周天,但戾气也剩下不多了,我说这些,你是不是也不信啊?

王主任微笑着摇摇头,一副无稽之谈的模样。胡宗仁继续笑着,然后把袋子解开,手捏指决,对着袋子口比划了一阵。然后舒出一口气,对王主任说,主任啊,我挺喜欢你的领带的,能不能取下来给我带带?

王主任有些不开心了,他大概是发现了胡宗仁正在耍他。于是他冷冷的说,小伙子,你们今天到底想干什

这话还没说完,我就看见王主任的领带突然变了个方向,朝着背后飞去,王主任也出现那种突然受到惊吓,然后脖子被什么东西给勒住,呼吸不畅的感觉。领带直勾勾的扯着,就好像是有人站在王主任的身后,伸手用力朝后扯他的领带一样。这一下王主任可吓坏了,我估计此刻的他也相信了,即便是不相信,那也开始有点害怕胡宗仁了。于是我摸出罗盘来,笑嘻嘻地走到王主任面前,把盘面凑近他,确保他即便此刻大脑缺氧也能看清指针的疯转,我说,主任啊,看到了吗?这就是你不相信的玩意。

胡宗仁拿着袋子站起来,走到王主任身后,好像罩床单似的将袋子罩了下去,这就是把鬼魂给收了,王主任也因此松了口气,他咳嗽起来,面带惊恐地看着我和胡宗仁。他此刻应该非常后悔当初让我俩进门后他关上了办公室的门。

胡宗仁依旧痞兮兮地笑着对王主任说,那就说定了啊,两倍酬劳。

尽管我个人本身并不赞同胡宗仁这种粗暴的做法,但事实证明,这也是要分人的。遇到这种类型的客户,即便是不赚什么钱,也不能输了这口气。

王主任最终还是答应了胡宗仁的要求,尽管我觉得那根本就是被逼的。但我知道此刻的他已经在某种程度上刷新了自己的世界观,并开始相信一点这些了。那个时候是下午4点多,很快学生们就要下课去吃晚饭了。晚自习才会回教室,我们和王主任商量好,说等到学生们都走了以后,我们再去检查那间教室。

很快就到了下课时间,王主任带着我们下楼,越过操场,就走到了那栋教学楼。这栋楼看上去还挺新,应该是才修建没多长时间。我依稀还记得我小时候调皮捣蛋,也曾混进过这个学校,但是目的却是为了对某个小朋友下暴而已。而那个时候,却还没有这栋教学楼,当时的楼很老旧,看上去随时都会垮塌的那种,王主任在路上告诉我们说,出事的那间教室就在二楼,这没层楼有五个教室,我们要去的就是顺着楼梯上去第二间。

这已经是我离开学校以后,不知道多少次以不同的理由重新走进教室了。说不怀念那肯定是假的,虽然我念书一直都不是那块料。课桌虽然没有摆放的很整齐,但桌子上总堆着一些课本和铅笔盒。讲台是高出来的一阶,那意思应该是老师会比学生高人一等。以此鞭策学生们好好学习,讲台上放着白板笔,我印象中小时候的黑板配粉笔的组合已经不见了,黑板变成了白板。而真正的黑板则在教室的后面一面墙上,上边有同学们制作的黑板报,还有班级成绩表以及学校活动的照片等等。现在的学生条件都挺好,我念书那时候,夏天天热想开开顶上的吊式风扇还得经过老师的允许,现在的教室里,可都装上了柜式空调了。

王主任指着讲台一侧的教室门,说那门背后就是当天晚上出事的那个储物间,马老师就是因为打开了这个门以后,就晕倒了。我和胡宗仁顺着王主任指的方向走去,把那扇门关过去,发现在门背后的拐角处,很小的区域里,有一扇小门。大概只能容纳一个人站着。王主任说,这个设施每个教室都有,是用来放置拖把扫把这些的,因为比较潮湿,担心生霉,所以就加了个门在那儿。

我请王主任站开一点,顺便帮我们放哨别让那些路过的同学们看见了。说完我就打开那扇小门,里边果真放着拖把什么的。内壁上是直接刷上的砂浆,并没有涂料,黑漆漆的,挂在上边的拖把还在滴水,这说明下课后,同学们是刚刚打扫了卫生的。我先是在门框的四周挂上红绳,然后借了讲台上的笔在地上画了个很小的敷以后,再把罗盘拿出来,人站在外面,手伸到里面查看。

果然,罗盘的指针微微转动,幅度并没有很大,这意味着这里的确是有过鬼魂的踪迹,只不过当下并不是很强烈,反而显得有些微弱。此刻鬼魂并没用出现在这里,只是残留了一些迹象让我给捕捉到了而已。

我收回罗盘,对胡宗仁点点头。他明白我的意思,于是我把王主任叫到身边,再一次打盘给他看,并跟他解释,这就表示这里有鬼,但是目前还没有特别强烈,因为你看指针不像刚才你中招的时候转得那么凶。我这么跟他说着,顺便逗了逗他,以此来提醒他,别忘了这次是双份酬劳的事。

王主任的态度依旧是有点怀疑,但是他又找不出什么确切的证据来驳斥我和胡宗仁。这时候胡宗仁走到门边,立正,左手在上右手在下,左手伸出食指和中指,呈一个指决,剩余的指头则捏住右手的食指和中指,按照我所了解的肤浅道法来说,我知道胡宗仁这是在请魂问道了。如果说我的罗盘仅仅能发现是否存在鬼魂的踪迹的话,他的这一招,就是在敲鬼的门,告诉它,我们来了,你在的话就应一声。

胡宗仁一边捏指决一边念咒,右脚开始有节奏地轻轻跺地,当他完成这一套之后,我们在场的三人,都听到从那小格子里,不知道哪个方向传来一声轻轻的女孩子的叹息的声音:

“唉”

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