根据凯特的说明,目前我们所做的似乎叫&ldo;修剪&rdo;&iddot;把多余的枝条剪掉,藉此整理植物的外型,也能让花长得更好。似乎是培育玫瑰不可或缺的工程。
&ldo;接下来,就用同样的方式把有标记的枝条剪掉喔。&rdo;
&ldo;嗯‐‐&rdo;
将剪刀对准下一根枝条时,我心里浮现一个模糊的疑问
&ldo;……那个啊。&rdo;
&ldo;嗅?&rdo;
&ldo;呃,&lso;剪掉枝条j这件事,非做不可吗?&rdo;
凯特连连眨眼,以食指抵着脸颊&ldo;这个嘛i&rdo;地沉吟了一会儿。
&ldo;虽然不能说绝对,但以培育漂亮玫瑰的角度来看,是种必要的作业喔&rdo;
&ldo;为什么啊?把好不容易培育出来的枝条剪掉,跟目的不是刚好相反吗?&rdo;&ldo;如果一株植物能开出很多花朵,那么确实像你说的一样。
可是,要让花开得漂亮需要很多养分。而且,一株植物一次能摄取的养分有限。假如让同一株植物开出许多花,没办法让每i朵花都得到充足的养分。
所以,剪下枝条减少花朵数量,让剩下的花能接收许多养分&iddot;这就叫&lso;修剪j&iddot;&rdo;减少数量,把多出来的养分给其他的花……?
理论我明白。可是‐‐内心深处,有个无法接受凯特解释的我。
‐‐当初根本不该生你。
母亲的话在耳边复苏。可能是看见我的表情有变,凯特有些困惑地皱起眉头。
剪刀已经抵着下一根枝条,我却无法动手。
中选的枝条没问题。可是‐‐
落选的枝条又会怎么样?
为了把营养让给中选的枝条而被剪下、死亡,就是落选枝条的任务吗?
※
我怀着郁闷的心情,听博士讲课。
&ldo;‐‐既然基因决定生物的样貌,那么若能修改基因就能改变生物的样貌,这点以前讲过对吧。
不过,事情没有那么简单。因为&lso;修改基因j的方法,目前完全没有成熟。将需要的基因,以百分之百的精确度送进dna上选定的位置,以现在的技术水准来说还只是梦话。&rdo;
&ldo;那么,爸爸为什么能做出蓝玫瑰呢?&rdo;
爱丽丝问道。
我原本也不知道,爱丽丝其实没有上学。据说她不是在家接受博士的指导,就是一个人读书学习。今天上午,爱丽丝也是一个人在起居室,看着不像七年级水准的难懂书籍,拿铅笔在笔记本上书写。
&ldo;那还用说。是靠神。
这不是开玩笑。我单纯只是将条件做出种种改变,并且对大量样本加以处理。爱丽丝,你也帮忙过吧?&rdo;