每个同学也理解郎乐乐的心情,在老师的一再招呼下,全都围拢在米老师的周围,表明听老师的话,他们都是乖学生。
终于,只剩下一个人面对魔法测石碑,郎乐乐的心“扑腾、扑腾……”乱跳着,心如撞鹿,忐忑不安。
每个人对自己相当了解,郎乐乐同学也不例外,她知道自己的学习成绩,但不甘心的想见到这魔法测石碑给出自己最真实的答案。
抬头,望向天空的眼睛……忽然一怔……
居然,在她的头顶上方,出现了一弯彩虹,七彩光环,将她和魔法测石碑给笼罩在其中,仿佛一弯彩虹门,将一块土地分割出了两个部分,一方是她和魔法测石碑,一方是以米兰达老师为中心的圈子,同学们和米老师为一个阵营。
彩虹门内的郎乐乐,和彩虹门外的众学生,都张着嘴,表现出很夸张的表情。她们学的是魔法,这没错,但是,只限于理论的知识,从未有过实践的场面。
今天居然,米老师玉手一挥,就化虚无为神奇,将夏季落雨后的彩虹,给搬到了现实中,这般真实而神奇……
那弯七彩光环,将郎乐乐这方天地,映射得颜色鲜艳瑰丽,打在她的身上,像着上了一层七彩的霓裳,落在对面同学们的阵营里,老大武小七和老二文老九的眼睛里,她们的老四,竟然也可以,可以这么美丽。
她们相信,只要有音乐,她们苗家美丽的郎乐乐小学妹,就可以迎风而舞,跳一曲千古绝唱《霓裳羽衣舞》,绚烂每个人的眼睛。
她这里脑筋转动,石碑边,郎乐乐还未伸手搭上魔法测石碑,一点点靠近,在手临近石碑表皮之时,忽然波纹涌动,蓝色的电波闪烁空中,与七彩霓虹相连接,一曲《霓裳羽衣舞》音乐,悠悠长长从这闪耀的电波中,传出:
云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓,若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。
名花倾国两相欢,常得君王带笑看,解释春风无限恨,沉香亭北倚栏杆。
……
魔法测石碑还原了古时这首歌的声效,散序为前奏曲,全是自由节奏的散板,由磬、箫、筝、笛等乐器独奏或轮奏,不舞不歌;中序又名拍序或歌头,是一个慢板的抒情乐段,中间也有由慢转快的几次变化,按乐曲节拍边歌边舞……
这时到了中节之时,突然天空撕裂,一道闪电,从天边破云划雾而来,华丽丽地打入郎乐乐的天灵盖之中,然后浓烟蓝雾,从她四周升腾,她整个人都被吓傻了。
别说是她被吓傻了,就是对面看热闹的同学们,一个一个像见了鬼般的,想喊,喊不出声,想逃,拔不开腿,一个一个,就那么瞪大着眼珠,张大着大嘴,痴痴呆呆地看着这一幕。
而那郎乐乐同学,华丽丽地呆滞过后,烟雾渐渐飘散,清晰的彩虹门内,在一声快板急迫的音乐声中,她站在那里,好似杨玉环附体般,身穿古时罗衣飘颻,组绮缤纷。头顶云鬓乌墨,珠翠堆玉……
可圈可点的并不是服饰,而是她的容貌。五官未变,颜色未改,但是,五官最显著的却是眼睛,变大变圆变亮了,睫毛一眨一眨的,像扇子,似遮非遮地电光频闪……
被电倒的一众男生们,都不约而同的,抖了抖身体。
哇,她就是杨玉环的化身呀!
大家的下巴都差点惊掉了。