虽然是全国统考卷,但是批改试卷还是由各省教育部门负责的。
湘省的考生有近十万,所以考试院组织了数千名优秀教师帮忙批改卷子。
周民恩,是一位48岁的高中教师,有优秀教师的职称,今年他的直系亲属没有人参加高考,所以他被选为了高考阅卷老师之一。
他批改的卷子主要是语文,因为卷子是糊名的,所以他也看不到考生的信息。
他只是重复的参照正确答案打分,很是枯燥乏味。
放下刚刚阅卷的一张卷子,看着上面才63分的分数,周民恩忍不住摇摇头,从语文这一科就能看出来,这个考生的大学肯定没有希望了。
端起杯子喝了一口茶,周民恩老师继续拿过下一张卷子批改。
按照他的阅卷习惯,他通常都是先看询问。
看到这张卷子的字迹,周民恩点点头,字很不错,很娟秀,一看就是女孩子的字迹。
这样的字,让他看作文的心情后轻松很多。
他看作文,一开始还没有什么,但是很快,他的神色就郑重了很多。
花了几分钟时间,周怀民看完了询问,他这才常熟一口气。
“好作文啊。”周怀后感叹说。
这是他这几天批改那么多作文,第一次看到的质量这么高的作文。
只是当他准备给这篇作文打分的时候,却有着为难了。
他有心给这篇作文打满分,但是他又有些不确定。
“老袁,你看看这篇作文。”周民恩朝身边一位老师说道。
“什么作文?”被称为老袁的老师接过卷子问。
“你帮我看看,看看这篇作文应该怎么打分。”周民恩说。
“那我看看。”老袁点点头,随即看起了询问。
几分钟后,老袁惊叹道:“这篇作文是我阅卷以来见过最优秀的作文,要是我,我打满分。”
听到老袁的话,旁边的一个老师好奇说道:“袁老师,什么好作文啊?给我看看。”
“你看看吧。”
“我也看看。”其他人几个听到动静的老师也围了过来。
“这么多人要看,要不我给大家念一下吧。”袁老师朝所有人说。
“好,袁老师念一下吧。”其他人点头。
随即,袁老师就开始用诗朗诵一样的语气念起了。
因为是阅读,所以十来分钟袁老师才把这篇作文念完。
“这篇作文不错。”
“这篇作文很厉害,写的非常好。”
听完袁老师念出来的作文,其他老师纷纷表示这篇作文不错。
“大家觉得这篇作文应该如何打分?”一开始批改这份卷子的老师问。
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