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第1050章 知行合一(第1页)

秦宓随尹默出了郡学,来到对面的酒楼,直上二楼。二楼人声鼎沸,已经有不少人到了,正成群的聚在一起,高谈阔论,好不自在。秦宓一眼就看到了王粲。王粲坐在主席,正与几个年龄相近的士子说话,手舞足蹈,意气风发。看到秦宓,王粲立刻停下,拍了拍手掌,大声说道:“诸君,且请休声,容我为诸君介绍一位益州才俊。”尹默凑在秦宓耳边,低声笑道:“这王仲宣入仕之后,口才越发好了,眼界也越发的高。难得他愿意为你扬名,你今天可要一展才华,千万不要坠了我益州的气势。”说着,将秦宓轻轻往前一推,自己则隐入人群之中。王粲来到秦宓面前,搂着秦宓的肩膀,极是亲热。“诸君刚刚回城,可能还不知道秦兄见驾的事。我有幸与秦宓同住,略知一二,容我为诸君解说。”秦宓哭笑不得,不知王粲这是什么意思。他不觉得见驾时与天子的问对是什么值得骄傲的事,反倒觉得有些丢脸。持类似观点的人不少,王粲还没说完,人群中便有人轻声发笑。王粲转头看去,眉梢轻耸。“恭嗣,你觉得很可笑么?”一个年轻士子排众而出,拱手施礼。“仲宣兄言重了,我绝无取笑之意,只是想不到天子辞锋如此犀利直接,辩才甚佳。”王粲摇摇头。“天子的辩才的确上佳,但是你只看到辩才,未免有买椟还珠之叹。”年轻人再次拱手。“还请仲宣指正。”王粲环顾四周。“天子虽有辩才,却不好辩,更不轻易与臣下争一时长短,除非必要。”他停住,嘴角挑起一丝浅笑。“据我所知,唯有两人,除了你们眼前的秦君之外,就是司徒之子,汉阳太守杨修杨德祖。”众人听了,脸上的笑容顿时僵住。杨修是谁,他们大多清楚。不仅出身高贵,更是眼下最年轻的太守。他出任汉阳太守的时候,还没满二十岁,却将汉阳治理得井井有条,几乎是大汉一百多郡国的标杆。王粲将秦宓与杨修并列,这秦宓究竟有什么过人之处?“据说,当初天子问了杨德祖一个问题:秦崩之后,六国子弟并起,为何得天下者是高皇帝,而是不是六国子弟。想明白了这个道理,也就知道大汉应该往哪个方向去。诸君有兴趣的话,不妨可以想一想这个问题,看看是否有更好的答案。”王粲转身看向秦宓。“至于天子与秦君的问对,其精妙之处不在辞锋,也不在辩才,而在天子对秦君的期许。那就是四个字……”他举起手,每说一个字,就竖起一根手指。“知行合一。”“知行合一?”面对王粲与秦宓的年轻士子面露疑惑。“然,知行合一,正是诸君现在想要的。”王粲哈哈一笑,拉着秦宓入座。“天子不好坐而论道,只推崇以身证道。张子布虽迂腐,却愿证道,所以天子以其为渤海太守,命其自证。只可惜,两年过去了,渤海的成绩不如所愿。”他突然提高了声音。“陈长文,你有没有什么话想说?”众人纷纷往角落里看去。正坐在角落里与人闲谈的陈群忽然听到自己的名字,愣了一下,抬头一看,又见众目睽睽,而王粲则是一脸戏谑,不由得心生不快。“我就是一待罪之人,能有什么好说的。”他甩了甩袖子,回头继续自己的话题。王粲碰了个软钉子,也有些无趣,摸摸鼻子,嘿嘿一笑。“恭嗣,你来开个头,让我看看你这几个月的收获如何,也让秦兄知道我等今日聚

会之要旨。”年轻人含笑点头。“那我就抛砖引玉了。”众人纷纷入座,洗耳恭听。年轻人姓刘名,字恭嗣,是南阳安众人,与兄长刘望之一起在郡学,师从宋忠。天子巡狩南阳,推行教化,原本只在郡学里研究学问的学子们也走出讲堂,深入乡亭,调查各县乡亭办学的情况,并统计应该入学的孩子,为来年建学做准备。刘兄弟去的是本县安众。南阳富庶,安众的条件在南阳也是居于前列,刘一直觉得安众的学校很多,需要补充的有限,这是一趟轻松的差事。可是等他们直正深入乡里才知道,安众的教化并没有他们想象的那么好,想读书而不能读书人的很多。要想满足所有人的要求,至少要新建十余所学校才行。“我们实步统计了一下,安众现有一万三千七百余户,近六万口。其中十岁以上,十五岁以下的有五千八百余人。按五百人一校,也需要十二所学校。三百人一样,则近二十所。但整个安众只有一个县学,两个私学,远远不能满足要求。”刘将了解到的情况说了一遍。即使已经过去了几天,他对本县教化缺失的情况还是耿耿于怀,大有触目惊心之感,更对自己之前的熟视无睹感到惭愧。秦宓在一旁静静地听着,不由得想起与天子见面的经历。天子曾问他,你教过几人读书?他当时回答生性疏懒,未曾教授,惹得天子大为不快。uu看书uukanshu当时他还觉得天子强人所难,是欲加之罪,现在看到刘的自责,他忽然觉得不安起来。生性疏懒四个字,的确不足以解释自己的不作为。既然以士自居,要求天子为尧舜,自己又怎么能满足于坐而论道?自己做不到的事,要求别人去做,是强人所难。那自己明明能做到的事却不做,反而指手划脚地指责别人,又算什么?换成我是天子,也会对这种人嗤之以鼻吧。刘说完,又有人起身,解说这一次的行程。一人接着一个,一县接着一县。南阳不愧是大郡,四五十万户,近两百万口,适合读书而没有读书的人超过二十万人,是现在的郡学、县学无法承担的责任。要想实现天子希望的教化,需要新建近千所学校。有了学校,还要有教师。就算一个学校只配一个教师,也需要千人,远超南阳郡学现有的生员数量。也许是说,要想达到天子的目标,不仅南阳郡学必须全员出动,还要招募更多的读书人充任教师。这里面当然有想以此入仕的,但不可否认,更多的人未必能入仕,做教师,挣一份俸禄养活自己,也是一个不错的选择。至少比仰食于人强。

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