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第8章（第1页）

&ldo;嗳，不是你要问我的吗？……什么人那这是？&rdo;唐建一听火了，边嚷嚷边头也不回地走了。

&ldo;我什么人？我泥巴肉人！&rdo;许莫轩自言自语一句，把书包往肩上一搭，昂着头，哼着小调走了。

作者有话要说：　　小诗一首庆元旦！

《辞酉迎戊》

金酉鸣未尽，

不觉岁末临，

满腔诗情铸，

更待戊茂春！

――――祝朋友们元旦快乐！狗年吉祥！万事随心，发发向上！身体康健，一如既往！好的来、坏的的走，个个戊年成富翁！

祝福送上，请大家欣赏！

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☆、兴趣要引导

中学时期的孩子们，就是个未成熟的瓜、青涩里透着好奇，懵懂而又叛逆。

第二学期的课程多了，人也认识了，同学们经常聚在一起读书学习，还经常交换课外读物。

孟瑶除了喜欢唱歌画画也是个书迷，看到哪本书就不撒手，直到上课铃响起，才合书坐正。

课堂兴趣也是来自老师的讲解，一个把情感容于课堂的老师，他的讲解是绘声绘色、铿锵激昂的。她的语文老师就是这样的，讲课讲到精彩之处，就声色并茂。说到喜欢就笑逐颜开，说到好吃就真流哈拉子，让同学们全神惯注地跟着他的感觉走，不时地看看书本，果然是作者写得好！却不知是他将情节引入了高潮。那个时候没有辅导，也没有那么多的测试练习，全凭课堂上的理解。正因为有了兴趣，这门课才能学得更好。

孟瑶虽然喜欢画画，可也没钱买笔墨纸张，那时候除了语文数学，其他的在家长眼里都是邪门。喜欢了这位会讲课的老师，就在课文页面上画上他的肖像，因为页面空白处太少，鼻子眼睛嘴都要单独画，随课笔记也在那段的正下方，（这也算节约&lso;资源&rso;了吧？省下不少笔记本噢？当时你若翻开她的课本，密密麻麻的没有一处是空隙，直叫你把眼睛看花。）

下了课就去追踪这篇文章的来源，截之哪部小说？一定要找到这本小说，全本阅读完才肯罢休。

在中学校看小说已经不像在家里那么违禁了，但是想一口气看完，还是需要时间的，而且上课还是不允许的。可是那故事的下文，总是像诱饵一样钓着她的好奇心，让她哪有心思再听课？更何况是她听也听不懂的英语课。为了躲避老师的眼睛，她把课本书立着放在课桌上，挡住老师的视线，然后安心地躲在桌肚底下看那本没看完的小说。

这个眼锐的英语老师，一边讲课一边关注着每一个同学的动态，看向她这里时，见她的书竖起，却不见她的头脸，就知道她在底下搞小动作，随手掐断粉笔边讲课边狠狠地朝她砸去。这英语老师的手线很准，孟瑶正看得起劲，忽然感觉头顶被什么砸了一下，惊得猛一抬头，碰倒了书，看到的是英语老师一双生气的眼睛射来，吓得赶紧坐正了身行。

&ldo;孟瑶同学，你起来回答一下我刚才讲是的什么语法？&rdo;

&ldo;刚……刚才？刚才是……&rdo;梦瑶结结巴巴地边说边想着唐塞之词。

同学们都忍不住地想笑，却又怕被老师罚站，只得努力地憋着，不敢表露出来。

&ldo;你刚才在干什么？……&rdo;英语老师走到她跟前厉声说，&ldo;把书交出来&rdo;

&ldo;我……我书是借的……&rdo;孟瑶双手蒙着书，看着老师怯怯的说。