蒙刚正注视着季科老师的表情,没有多大变化,依旧是看似沉着的模样。但是蒙刚这时注意到了季科老师的手指,他两只手的食指、拇指和中指好像一直紧紧地锁在一起,或时而不停地用一只手捏着另一只手的指头。
紧张?忧虑?纠结?
33辅导员(4)
但是,有很多人和警察独处谈话的时候都会紧张,除了那个嚣张的张猛。
哦,再加上那个有些孩子气的王玉。
&ldo;我同时从事三个班级的学生辅导工作。&rdo;季科老师补充说道。
&ldo;哦,&rdo;蒙刚接着问:&ldo;那杨雨静同学三天没回宿舍,也联系不上,请问您在干什么?&rdo;
&ldo;我在忙工作。&rdo;
&ldo;好,忙工作。&rdo;蒙刚点点头继续说道:&ldo;之前你说过,杨雨静同学是一个勤奋好学、团结友爱的学生,还有个小缺点不太爱讲话和交流。你还说了,她很可能得到本学期的奖学金,有可能几年以后还能入党。我记得不太完整,反正你刚刚是这样说过的吧?&rdo;
&ldo;是,她是个好孩子。&rdo;季科老师点点头说道。
&ldo;那好,我就再问你,&rdo;蒙刚微微笑道:&ldo;既然这么优秀,那杨雨静同学三天没回宿舍,也联系不上,请问您在干什么?&rdo;
季科老师脸上微微显露出惊愕的表情,他的手指又扣在一起。
蒙刚并没有继续紧逼,而是话锋一转,连给他回答的时间都没留,接着问:&ldo;学校什么时间通知到你调查自己管辖的班级有没有学生失踪或者旷课或者夜不归宿?&rdo;
&ldo;19号下午下班以后,系主任往我家打去了电话。&rdo;老师额头微低,默默说道。
&ldo;请问,你,&rdo;蒙刚一字一句,然后指着季科老师说:&ldo;当时做了什么?&rdo;
&ldo;我,我想没这么严重,我没想到这种事情会发生在我的班级,都是我的失误,没有照顾好学生,没有及时做好检查工作。&rdo;季科老师边说边摇头,似乎有些愤恨,似乎有些后悔。
&ldo;这些都是其次,学校下午下班时才通知了你对吗?&rdo;蒙刚盯着季科老师说道。
季科老师点了点头。
&ldo;哦,&rdo;蒙刚一直看着低着头的季科老师,此刻他像个犯了错误的小学生正在挨老师批评。蒙刚说:&ldo;那还你记不记得,当天杨雨静的室友可是在你下班之前就找过你的。&rdo;
季科老师低头默不作声,他的身体微微有些颤抖。
&ldo;现在让你去宿舍里跟女孩子们解释这些的话你怎么说?&rdo;蒙刚伸出胳膊指向了2014宿舍的方向,他顿了顿,见季科没有反应接着问道:&ldo;他们找过你,而你说了什么?杨雨静晚上没回宿舍,早上又没去上课,你又说了什么?你说要按旷课和旷宿处理,对不对?&rdo;