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第14章（第2页）

假如威特还是不能理解，继续问我：&ldo;这样我不是在说谎

吗？&rdo;（虽然他绝不会问这样的问题）我会接着开导他：&ldo;当然不

能说谎，不过你也不必什么都说出来，你可以保持沉默。如果

这个世界上所有的人都非常挑剔，大肆宣扬别人的缺点，互

相攻击，那这个世界不就陷入一片混乱之中了吗？大家都在

吵架，怎么能快乐地工作和生活呢？&rdo;就这样，我和儿子会一

直交流下去，直到得出大家都满意的结果为止。实际上对儿

子我从来不需要这样特意解释，只要简单地点拨几句他就能

明白，并向我保证不会再犯类似的错误。

由于威特父亲一直坚持对儿子讲道理，从不强迫他接受，所

以儿子的理性思维能力和判断力得到了充分的发展。同时，我们

应该看到，威特广博的学识使他从小就具备了非常强的理解能力，

所以他总能迅速领会父母的意思。而同样的方法用在其他孩子身

上就未必有效，因为老威特的教育方法非常有系统性，而且必须持

续进行。但每个孩子受教育的状况都是不同的，所以读者们在教

育自己孩子的时候，不能生搬硬套，而应该根据实际情况制定适

合自己孩子的教育计划。

请为你的孩子选择玩伴

中国古代有一个&ldo;孟母三迂&rdo;的故事，想必读者们都是耳熟

能详的，这个故事强调的是环境对人的影响。是的，环境能够影

响一个人的言行举止，尤其是对成长中的孩子，他从小接触到的

环境会在他的内心深处打下烙印，这种影响是不知不觉的，在人

们成年以后就会慢慢显露出来。由于小孩子不具备选择环境的能

力，所以父母应当站在替孩子着想的角度慎重地为他们选择，对

孩子的成长环境、孩子玩伴的品行都应当特别留意。

老威特是这样处理这个问题的：

首先，老威特从不纵任孩子。他认为如果纵任的话，孩子就

会不加辨别地和一些坏孩子一起玩，容易沾染上各种不好的习气。

他经常看到路旁有许多聚众赌博的孩子，也经常去劝解孩子们之

间的斗殴。

小孩子往往意识不到自己做的事有什么危险性，他们常常向

对方扔石头和沙子玩，结果往往造成身体损伤，比如流鼻血，甚

至把眼睛等重要器官打坏而导致残废，又比如孩子们喜欢抛雪球，

但其中往往会夹着一些像石头一样坚硬的冰块，这些都是非常危

险的。威特父亲说：&ldo;我看到那些瞎眼睛、缺鼻子、少指头、坏了

脚的孩子时心里非常难受，我常常询问他们致残的原因，结果大