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第16章（第3页）

最重要的一个原因就在于他教育孩子时非常用心，始终在每一件

事情上都注意避免让孩子产生骄傲情绪。

要让孩子全面发展

威特父亲曾说，他最大的愿望就是把孩子培养成身心健康、全

面发展的人。所以，在对孩子的教育中他始终注重让孩子保持道

德、智力、体质各方面的平衡发展。小威特在父亲的精心呵护下

快乐成长着，没有变成经不住风吹雨打的温室花朵。父子二人经

常手牵手到城市、乡村和山野四处漫步，威特的儿童时代一直保

持着健康的体魄和饱满的精神，他的一生都非常幸福。

此外，威特父亲还广泛培养孩子的兴趣爱好。在威特居住的

房间里，每一样东西的布置和装潢都经过精心设计，令人心情舒

畅的墙纸、精选的带镜框的画等，各种室内器具情趣盎然，任何不

符合身份或者与整个屋子情调不协调的东西都被收起来了。不仅室

内的陈设如此，威特一家的衣着也相当地讲究，他们从来不穿那些

时髦的服装，而讲究服饰的朴素和雅致，所有的人都衣着整齐，看

上去干净利索。

威特从小就被父母按照绅士的标准培养着，他优雅的品位和

格调就是这样形成的。父亲经常教育他生活要有情调，他们在庭

院里修了别致的花坛，栽上四季常开的花卉，这些花卉的选择同

样遵循着协调的原则。

在对威特进行全面素质教育的过程中，提升文学修养是重要

的一环。威特从小就对文学有相当的兴趣，他差不多能背下所有

的名诗，而且很早就开始写诗了。但他绝不是一个书呆子，他后

来成为了一位法学教授，同时也是但丁学的权威，他最初得到博

士学位还是因为他擅长数学，这一切都可以归功于文学对他右脑

想像力的开发，在他父亲的成功教育下，他具备多方面的才能真

的是不足为奇。

老威特还重视培养孩子的爱心。在威特3岁时，有一天家里来

了很多客人，大家在一起正聊得高兴。这时他养的一条狗跑进来，

威特的孩子性一下大发，就拽住狗的尾巴，使劲把它往自己身边

拖，小狗痛得&ldo;汪汪&rdo;大叫。威特父亲看到了这一幕，并不说话，

而是同样伸手揪住威特的头发把他拖过来。威特一惊，立刻放开

了拽着狗尾巴的手。威特父亲也放开了威特的头发，对儿子说：&lso;&lso;威

特，你觉得怎么样？被人拽着头发感觉如何？&rdo;威特承认说：&ldo;那

非常难受，大概不会有人喜欢被人拽着头发的。&rdo;&ldo;那么，你对待