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第1章（第2页）

我学习一向不好。

班长在班级发起了对对帮的学习活动。我毫不犹豫：&ldo;我要我的同桌帮助我数理化生！&rdo;

班长很满意。潭看着我也是受宠若惊的表情。

我也是在很后来才醒悟，那种表情里更多的是一言难尽。

上学上课的日子就是这样，平凡的很漫长，一到考试，仿佛又变得那么匆匆。

我在潭的尽心辅导下迎来了我们的第一次期中摸底。

考完试出来，潭拍着我的肩膀问我：&ldo;考的怎么样？&rdo;

&ldo;还成吧，能答的我都答了。听天由命吧！&rdo;

&ldo;我也觉得还成，都挺简单的。你也不要太纠结了，走，打球去。&rdo;

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第三天晚自习的时候成绩出来了。我属于正常发挥‐‐倒数第十。我把成绩单揉吧揉吧扔进了抽屉里。明天要求家长签字的时候给自己当一回爸爸交上去完事。

我转头看潭，他拿着成绩单，没什么表情。&ldo;怎么样？&rdo;

&ldo;还成吧。&rdo;

我侧过身去看，只一眼，我突然想哭。气哭了。

我的同桌，卫潭，给我辅导了整整半个学期，考了倒数第七。

一个人的字和一个人的成绩并没有正向关系。

多么。痛的领悟。

期中考试之后，我特地向班长提出对对帮关系变更‐‐变成我帮助潭。

班长很为难：&ldo;你们确定吗？&rdo;

&ldo;非常确定。&rdo;我坚信是潭的倾情辅导拉低了我的真实水平。

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一天一天。

期末考试也结束了。

成绩单发下来‐‐我倒数第十。潭倒数第七。

其实我们的发挥可以说很稳定了，唯一令人难过的是我们的对对帮小组被班长无情的拆散了。

我们变成了班级严重帮扶对象同桌二人组。

尽管如此，我心里还是美滋滋。

我们。

是我们啊。

23

一般成绩不好的人体能都比较发达。

比如我。比如潭。

我们的友谊迅速从篮球足球乒乓球等的一切体育活动成长起来。

慢慢，我发现潭其实幼稚的可爱。

地理不及格，老师罚他抄写季风洋流知识点二十遍。潭很听话抄了二十一遍。下一节地理课的时候他默滋滋去讲台上把每一根粉笔都掰得很短。结果那节课地理老师讲了一节课ppt，压根没用到粉笔。潭很失望，吃了我三根火腿肠才消气。

潭每次周记写的都是迟到反思。我还帮他写过一回。那回写的太好被班主任请上讲台大声朗读并做出保证。声情并茂。但是效果一般。第二天，潭继续迟到，班主任罚他排了整整两个礼拜高二年纪两百多辆自行车，又大又沉。过程极其痛苦，每次我都看到他揉着胳膊回来。再后来还是迟到。班主任再也不管他。潭得意的吃了我一整包奥利奥饼干。

一天一天。

我们总是习惯把早餐带进早读的教室，很少打架却总是迟到，广播操永远抬不起手臂迈不开腿，眼保健操总是睁着眼做，上课困下课醒。周末不是泡吧就是聚餐，还得是自助的那种。如此种种其实没什么可多说的。校园时光最没有新意。重复的年级重复做重复的蠢事，可偏偏，我们都笑的那么开心。

那时我无比庆幸我们是同桌。