&ldo;你就是这批学员里面成绩最好的一个?&rdo;,一名少校飞行员站在我的面前,漫不经心的问道。
&ldo;是的,少校同志&rdo;
&ldo;你在学校里的时候都飞过什么机型?飞行时间有多少了?&rdo;
&ldo;报告少校同志,我在学校的时候,初级飞行训练飞的是初教6的改进型,高级飞行训练飞的是歼教9&lso;山鹰&rso;高级教练机。飞行时间120小时。&rdo;
&ldo;是嘛。这么说,你还没有飞过战斗机啰?&rdo;
&ldo;是的,少校同志。&rdo;
&ldo;那你想不想飞战斗机?&rdo;
&ldo;当然想,少校同志,我很希望能够尽快飞战斗机。&rdo;
&ldo;很好,有劲年轻人的干劲。这样吧,我今天去上报一个飞行计划,你明天就和我去体验一下战斗机的感觉吧。&rdo;
&ldo;太好了,谢谢少校同志!&rdo;,我内心顿时充满了喜悦之情。
&ldo;很好,你今天就先休息吧,我明天一早来叫你。&rdo;
&ldo;是,少校同志。不过我还有一个问题&rdo;
&ldo;你说吧&rdo;
&ldo;我想知道我的师傅,就是您,少校同志的姓名&rdo;
&ldo;我叫常正,就是把正常两个字倒过来念就行了。你好好休息吧,准备明天的飞行。&rdo;
临走的时候,常正甩给了我一个意味深长的笑容。这个笑容,让我突然间觉得与&ldo;小狗&rdo;的笑容是那么的相似。
&ldo;不会吧?&rdo;,我不由自主的打了一个寒颤。
第九章,下马之威
&ldo;这,这,这就是我们今天要飞的战斗机?&rdo;,我看着眼前的这架老得不能再老了的教练机。
&ldo;没错啊,不认识吗?难道你们飞行学院没有教过你们吗?&rdo;,常正很自然的回答到。
&ldo;报告少校同志,这是歼教6型歼击教练机,我军20世纪60-80年代的主力战机,进入20世纪90年代以后,由于已经极不适应现代化战争的需要,基本上退出现役,由其它新型战斗机所取代。我们飞行学院刚进入21世纪的时候就已经换装了新型号的高级教练机了,所以没有飞过这种飞机。&rdo;
&ldo;不要叫我少校同志,怎么听着这么别扭啊?你就叫我师傅吧。&rdo;,常正奸笑着看着我,&ldo;怎么?没有信心了吗?不敢飞啊?&rdo;
&ldo;谁说我不敢飞!&rdo;我一急,&ldo;上就上,怕什么,反正飞行原理都是一样的。&rdo;
&ldo;那就好,我可不想被别人说我的徒弟是个孬种。你上前舱,我在后面给你压阵。&rdo;,常正顿了顿,&ldo;放心好了,有我在,你肯定没事,大胆的飞吧。&rdo;
死就死吧,我把心一横,总不能来空三师的第一次飞行就让人给看扁了吧?好你个不正常的,狗日的,比学校里的两个狗日的还狠,看上去笑嘻嘻的,想阴死我是吧?老子今天豁出去了。
&ldo;鸽子三号呼叫塔台,准备完毕,请求起飞。&rdo;,我一边向塔台发出请求,一边在想,怎么给了个这么蔫了吧叽的飞行代号。等到后来自己也成了老鸟的时候才知道,这是空三师的老传统了,凡是新手,都用这个代号,因为他们认为,没有经过锤炼的飞行员,还不能呼之为真正的雄鹰。
&ldo;鸽子三号,准许起飞。完毕&rdo;,耳机里传来航空管制员清晰的回答。
我把通话切到机内频道,&ldo;师傅,我准备好了。&rdo;
&ldo;恩,开始吧。&rdo;
推油门,松刹车,滑跑加速,抬前轮,几秒后,主起落架离地,拉杆爬升。
飞机一离地,我就暗自叫苦。歼教6是上个世纪的飞机了,别说电传操作系统了,连机械操作系统都不是带助力的。飞惯了轻巧的电传系统后,再飞这种老掉牙的东西,根本就不能适应。
在飞有电传的新型飞机时,只要手稍微动一动,系统就会把杆上的信号放大后送入计算机进行处理,再转变为相关的指令操纵飞机的飞行。而在这架破飞机上面,全都靠你自己去处理。操纵驾驶杆的力度小了的话,飞机没反应,力度太大了,又很容易使飞机反应过头。拉杆推杆的多少,都得靠自己去体会了。搞得我一身大汗。这种感觉,就是你开惯了奔驰,再去开拖拉机的那种感受了。
&ldo;现在的高度是多少了?&rdo;,正当我忙得晕头转向的时候,从后舱传来了那狗日的不紧不慢的声音。
你那里又不是没有高度表,干嘛多此一举啊?&ldo;6000米&rdo;,我回答到。
&ldo;好吧,让我们开始活动一下身体。你做一个5号机动组合吧,让我来看看你在学校里学得怎么样?&rdo;
&ldo;什么?你要我用这架飞机做5号机动组合?&rdo;,我心想这狗日的还真是人如其名‐‐一点也不正常的人。5号机动组合是学校里学习的一套难度很高的作战机动组合。它是根据我军多年的作战经验和相关的科学实验设计出来的一套包含了绝大部分空战动作的组合。它对飞行员的要求比较高,在学校里,只有我们一中队的基本上全都能飞,其它中队的能飞这个科目的大都不超过一半。而且,我们用的都是带电传飞行系统的新型高级教练机。用这种飞机飞,那不是找死吗?
&ldo;怎么?有什么问题吗?&rdo;