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第130章（第1页）

老师的精神状态还是不可避免的影响到了孩子们，除了杜若班上的学生。

杜若是正规师范大学出身，以往也上过不少示范课，知道不少教导孩子的方式方法。她很少和学生嬉闹，表情也很严肃，孩子们都很“怕”她，更难从她脸上看到什么情绪，即使几个老师状态都有些不对，她依然还是四平八稳。

到了中午吃饭的时候，黛文婷原本想找个合适的时机再和江昭辉谈谈，谁料到江昭辉一见她过来，立刻从竹屉里揣了个热馒头，一头扎到了旁边学生堆了。

黛文婷站在原地踌躇了一会儿，大概现在有偶像包袱了，实在是没脸当着这么多孩子的面和他谈什么私人的事儿，只能不甘地看着他坐在孩子们之间啃馒头。

小朋友们都有慕强的心理，像江昭辉这样能一手提起一个孩子，并把学校里小霸王“张小虎”降服的高大老师还是很受尊重的，大家见到江昭辉莫名其妙挤到他们屋里吃饭，谁都没说什么，还有孩子笑嘻嘻问江昭辉有没有东西“加菜”。

老师们在这里的环境太辛苦了，哪怕再不挑剔的人也受不了顿顿是炖菜和馒头，所以偶尔老师们也私下加个菜，见到最多的还是方便面和火腿肠。

很多孩子喜欢吃火腿肠，几个老师干脆批了好几箱，偶尔就给他们加个“菜”，说起来，也不过就是两个人拼在一起啃一根火腿肠。

江昭辉昨晚是在村长家住的，哪里能摸出火腿肠，啃着馒头强颜欢笑：“没见老师都在啃白馒头吗？”

张小虎坐在最靠近热水炉子的“绝佳”位置，见着江昭辉干啃馒头，把家里带来的咸菜给他推了过去。

江昭辉感激地接过咸菜，就听见张小虎用一副了然地表情问他：

“江老师，你是不是也要走了？”

他用的是“也”，而不是“要走”。

李老师走时，反应最激烈的就是张小虎。

但今天，在察觉有老师可能要走的时，他只是随口问了句“你是不是也要走了”，甚至还能态度平静地递上咸菜。

江昭辉握着那瓶咸菜，只觉得那瓶被炉火暖得温热的咸菜有千钧重，拧了半天竟然也拧不开瓶盖。

一抬眼，只见旁边围着的高年级孩子都是一副竖起耳朵在听的样子，那手就更动不了了。

面对这么多或哀求、或失望的眼神，江昭辉甚至有些后悔选择用这一“招”避开黛文婷。

“是用拔的，瓶子以前是罐头瓶，转不开。”

解救了他的窘境的还是张小虎。

他干脆从江昭辉手里三两下打开了瓶盖，又塞回他手上，像个小大人一般说：

“江老师，你不用担心我们难过，其实你在被我们村人打的时候没有走，我们就已经很意外，也很感谢你们了。”

那一次，所有孩子们听说这件事后都吓坏了，甚至连村子里有也不少人猜测，说事情闹大了，以后就不会有支教老师来了。

当时很多孩子担心到晚上都睡不着觉，尤其是张小虎，其实事情的起因不过是他淘气弄坏了江老师的鞋、让别人觉得他很有钱才闯出的祸。

但那个时候没有人选择离开，江昭辉从医院回来后又继续上课，黛文婷老师不但为他们募捐到了漂亮的校服，还让他们和自己在外打工的父母能够随时随地联系，即使有人说黛文婷就是靠拍他们可怜去找人骗钱的，他们也感激她。

就他们这个又穷又偏僻的地方，请人家来骗钱人家都懒得来看一眼，更别说还一直为他们做了这么多。

“谁敢说你们不好，我第一个揍他们。”

张小虎露出一个“凶巴巴”的表情。

“就是，江老师教会我们打篮球、踢足球，还拿桌子拼起来教我们打乒乓球！”

“我们的球都是江老师买的！”

“我现在有校服穿了，我弟弟羡慕死啦，天天吵着也要来上学！”

“支教老师都是要回去的嘛，你们来之前张校长就说过了！”

几个孩子见江昭辉握着咸菜罐子眼睛就开始泛红，一个个吓了一跳，反过来笨拙地安慰起江昭辉，还以为他是舍不得他们这些学生。

在所有安慰的人里，只有刘小丫和别人不同，声音怯生生地响起。

“江老师，你以后还会回来看我们吗？你走了以后，苏老师和杜老师会走吗？我很喜欢苏老师和杜老师，我不想她们也走。”

江昭辉一只手握着咸菜瓶，一只手捏着已经被他无意识捏扁的馒头，半天说不出话来。

一直以来，他只顾着自己和黛文婷那么点事，觉得自己被黛文婷亏待了，自己如果不能和黛文婷一起回去，双方父母无法相处怎么办等等问题，却从没想过，自己和黛文婷如果真走了，会有什么连锁反应，会对孩子们带来什么影响。

虽然是下来支教的老师，但他一直教的是文体方面，其实内心并不觉得自己有多重要，不过是带着孩子们做做游戏、看看电影，帮孩子们解决一些成年人才能解决的麻烦，比起每天要做不少课件和备课内容的其他几位老师，他总觉得自己可有可无。

可他了解黛文婷，她来这里的目的就是为了“红”，如今有了参加综艺节目这个机会，还是由最正面的组织机构邀请的，无论是为了名声还是前途，她都该选择前途，没有人会怪它。