帝王小说网

第44章（第2页）

有理论指导的谋略，就成为无本之木，无源之水了。

注重谋略理论的学习，是提高军事谋略能力的重要途径。所谓谋略能力，

是一种敏锐的观察能力，创造性的思维能力，非凡的判断能力，良好的记忆

能力，高超的运筹能力，科学的决策能力等多种能力的综合反映。这些能力

的获得，除了参加军事活动的实践之外，主要是通过谋略理论的学习。因为

一个人在从戎之前，只能说有一定的谋略意识和潜在的军事谋略能力。即使

步入军旅之后，如果不进行系统的谋略理论的学习和训练，他也可能增多某

些军事谋略知识，但也只能是零散的、直观的、感性的、不科学和不自觉的。

毛泽东说过，感觉只能解决现象问题，理论才能解决本质问题。只有在谋略

理论上下一番苦功夫，才能使自己原来的朴素的、潜在的军事谋略意识和能

力得以升华，使之系统化、理论化、科学化，井步入军事谋略的更高层次。

加强谋略理论的学习与训练，一定要克服在军事训练中重技术轻谋略，

或重谋略典故轻谋略理论训练的倾向。历史证明，大凡足智多谋的军事谋略

家都比较注重军事谋略理论的学习。据《史记&iddot;留侯世家》记载：在秦灭六

国以后，出身韩国相门的张良，把全部仇恨集中在秦始皇身上。他有血气之

勇，不惜花费万贯家产收买刺客刺杀秦始皇。但他有勇少谋，在博浪沙行刺

未成，反招来杀君之罪，通缉之下隐名流落下邳（江苏邳县）。他在圯（桥）

上闲逛时，偶遇一位&ldo;神秘&rdo;老人，史称圯上老人，即黄石公。黄石公见张

良有军事才能，又有报国之志，就送他兵书一本，并对他说：&ldo;读此书则为

王者师矣。&rdo;就是说，你读了这部书可以作帝王的老师。张良回到家翻开一

看，原来是《太公兵法》，即传说中经黄石公推演的《三略》。张良如获至

宝，从此便开始了他的军事谋略理论的修养与训练。经过十年的刻苦学习，

终于掌握了书中治国统军的军事谋略精要，成了汉朝开国皇帝刘邦的高级军

师，帮助刘邦完成了灭秦亡楚的大任。张良由一个恃匹夫之勇的青年，变成

了一个运等于帷幄之中，决胜于千里之外的谋臣，军事谋略理论的修养与训

练起了重要作用。再拿妇孺皆知的诸葛亮来说，他与张良不同，他出身贫寒，

1《吴子&iddot;治兵第三》。

14岁由叔父介绍进入友情较深的刘表开办的学堂攻读兵法。后来他不仅自己