启泽不明所以。但是自小教导,家族的荣誉重过一切。太祖母愿意教导他,就是他福气。苦累他都能守得住。启泽当下想也不想就点头:&ldo;太祖母,我不怕吃苦受罪。&rdo;
温婉点头:&ldo;你记住今天的话。&rdo;
启泽休息了一天。从第二天开始,跟着太奶奶到了书房。他以为太奶奶会给他传授什么知识,却没想到太奶奶只是递给他几本书:&ldo;将这些书都看完,看透。看完后写下感悟。&rdo;
他看着手上厚厚的几本书,再看着走出去的太奶奶。无语望着天花板。这闹得哪样,自己看,还要看懂看透?他才六岁有木有。当他是神童呀!
尽管他不是神童,但是太奶奶将她当成神童看待。没办法。规定时间必须交任务。交不成任务,就得面壁思过。想来想去,他只有硬着头皮去找祖父求解了。
哪里知道,交功课的时候。太祖母却是看着他道:&ldo;以后再有问题去找你大爷爷,不要找你祖父。他自己对这些也是一知半解,别把你也教成一知半解的。&rdo;明瑾到现在在大齐也是名声显赫。可惜温婉要启泽走的不是文路。而且明瑾虽然参与家族事务。但是明睿在武功成算方面比他高出的不是一截。
温婉趁着启泽还发楞的当口:&ldo;明天开始,跟着师傅学功夫。&rdo;明睿说启泽的根骨不错,自三岁开始也习武,不过是文城候府重文轻武,学了个四不像。
启泽啊了一声。但是这里没他反驳的余地,于是从第二天开始习武。相比现在师傅的严厉与苛刻,之前的武师要求的那些都是小儿科。启泽不知道的是,之前那位武师教导他们只是为了让他们强身健体,兼备防身。自然不会要求多严厉。如今这位师傅是要教导他成为高手,目的不一样要求自然也提高了。
这个师傅,将启泽虐的死去活来。
祁哲接来下的日子,忙得都忘记了时间。他满脑子的想法都是将任务完成好,别被训斥,不要再面壁思过。
直到一日太祖母让他回家。他才知道他已经离开家两个月了。这日子过得,可真快。
回去的时候,娘见到仿若变成另外一个人的儿子,当下惊呆了。眼泪汪汪地抱着他:&ldo;泽儿。这是怎么了?这是怎么了?&rdo;
他能说这是被师傅虐待的吗?可惜他什么都不能说:&ldo;娘。没事。这是我练功的时候,不小心摔的。&rdo;
娘是之家的姑娘。听了这话当下就反对:&ldo;练什么武,跟你太奶奶说,你以后考科举,不需要练武。&rdo;
爹当时脸一下黑了。虽然他爹是文城候,他也是走科举的路。但是他祖先,他祖父都是行伍出身,看不起武夫不等于看不起祖先,那是忘本:&ldo;说什么呢?祖母教导启泽哪里有你插嘴的份。你是不是在外面日子过得太安稳了。&rdo;
娘当时一下住口了。在白家,太祖母的威信比太爷还大。谁也不敢说太奶奶半句的不是。
送走了父母,京城就他跟哥哥了。哥哥忙,他也很忙。忙得就跟一匹马儿一般,转个不停,没一会停歇。
一转眼两年过去,他终于让太祖母勉强满意了,
太祖母却是对他说道:&ldo;等两日你去上书房跟着皇孙一起听课。&rdo;想要成为一个合格的领导者,这些教育也是必不可少的。
启泽通过这两日没日没夜的学习。当然,没日没夜只是启泽自己的认知。相比每个月还是有两天休息的,温婉很注重劳逸结合。只是启泽自己不愿意出去外面玩,温婉就带他在身边,言传身教。
在这一年,启泽去皇宫跟着皇子皇孙学习。每天早上去,晚上回来。回来以后跟太奶奶说了先生教导的东西。然后说了自己的感悟。温婉的要求,当天学的东西当天消化,成为自己的。
启泽跟着皇子皇孙学习压力不是一般的大。要小心这些人的栽赃陷害,还要躲避他们的拉拢与刺探消息。这可不是一个轻省的活计。
他在皇宫跟着大儒学了三年,十一岁那年,太奶奶让他回到郡主府。交给了他一本书。书名《三国演义》,这是一本男人争天下的书,很有意思。他一下就被吸引住了。
太祖母如往常一般,让他没看完一章节后写自己的体会。太祖母的教育方式很怪异,不跟先生一般给他讲课,只让他自己从书里体会感悟。然后对于他的感悟提出意见。再给他解析,这次也不例外。所不同的是,现在是上午跟着大爷爷学练功,下午自己学,晚上跟着太祖母。跟着太祖母不是听课,而是练字。