前些天答应给她买手表,她老记着,常常突然提起:&ot;走,买表去!&ot;有位朋友便给她买了块玩具电子表。我抱她外出,她又说:&ot;买手表。&ot;我说:&ot;叔叔不是给你买了吗?&ot;她说:&ot;瞎说八道!&ot;她仍要我的表,就是不承认那块玩具表是手表。
那串风铃由许多玻璃片组成,妞妞拿在手里,玻璃片叮叮当当,发出悦耳的声音。
&ot;铃。&ot;她说。
我暗暗惊奇,她以前从未接触过类似的东西,只玩过手摇塑料铃,形状和声音完全不同,真不知她是怎样由此及彼地推理出来的。
她坐在那里,低着头,表情专注,小手极其急切又灵巧地把摸风铃上的一片片玻璃。
阿珍抱着她,发现她一只脚光着。&ot;妞妞,鞋呢?&ot;&ot;鞋……妞妞拿在手里。&ot;一看,果真是。
雨儿给我买了一双新皮鞋。她坐在床上,抚摸其中一只。雨儿问:&ot;妞妞,什么?&ot;没有回答。一再问,她始终沉默,只是专心地抚摸。雨儿忍不住了,告诉她:&ot;是鞋呀。&ot;可是她依然沉默和抚摸。她无法把这么一个庞然大物和自己穿的那么小的鞋统一起来。我把另一只鞋穿到脚上,伸给她,让她摸。她摸到了我的脚踝和穿着的大鞋,终于承认了,说道:&ot;鞋。&ot;
屋里响着音乐。雨儿问:&ot;音乐好听吗?&ot;答:&ot;告诉妈妈,好听极了。&ot;《生日快乐》过门有叫唤声,她说:&ot;哦哦,虫叫。虫虫多极了,讨厌极了。&ot;有一支歌唱到&ot;小小礼物&ot;,她便向雨儿要&ot;小小礼物&ot;。雨儿把玩具一件件递给她,她都不要,不承认是&ot;小小礼物&ot;。最后,雨儿拿一只她从未玩过的麻编茶杯垫给她,她接受了,同时也就接受下一个命名。我悲哀地想,她对命名如此认真,而我们已经没有必要和机会来纠正这个错误的命名了。
【否定词】
刚刚学话的妞妞。
&ot;妞妞,渴不渴?&ot;
回答永远是&ot;渴&ot;,哪怕并不渴。她不会说否定词,永远肯定,肯定一切。
有一回,阿珍问妞妞:&ot;行不行?&ot;妞妞答:&ot;行。&ot;
初学话时,她喜欢摹仿大人问话的尾词。仍是这样吗?好像不是。因为打这以后,她表示同意就说&ot;行&ot;,不同意则不吱声,或者背过脸去。
半夜,妞妞醒来,我抱她。&ot;娃娃,&ot;她指示。雨儿小声说:&ot;不要给她拿,又该睡不着了。&ot;她立即叫起来:&ot;拿!拿!&ot;
她显然是知道自己的意愿的。
妞妞一岁三个月。
去医院途中,在汽车里,她突然心烦,要我带她下车走路,不停地喊:&ot;走,走!&ot;雨儿哄她:&ot;车在走呀。&ot;她喊:&ot;没,没!&ot;这是我第一次听到她使用否定词。
十天后,她在澡盆里。问她:&ot;起不起?&ot;答:&ot;不起妞妞。&ot;在我的印象中,这大约是她第一次使用&ot;不&ot;这个否定词。
雨儿喂她吃酸奶和饼干,她更爱吃饼干,酸奶送到她嘴边,她叫:&ot;吃干!&ot;吃饱了,说:&ot;抱抱妞妞‐‐要狗(玩具)‐‐去外外。&ot;雨儿想先把她拉了屎再走,她喊:&ot;不拉!&ot;
递给她一只玩具喇叭,对她说:&ot;妞妞,吹一个。&ot;她答:&ot;不吹妞妞。&ot;几次要她吹,回答都是&ot;不吹&ot;。她果真不吹,只是拿在手里玩。
准备喂药,阿珍让她躺在怀里,她不干,连说:&ot;不喝妞妞。&ot;我想起有一天喂药,她是皱着眉头乖乖地咽下了,我们以为万事大吉,没想到她等候了一会儿,便嚷起来:&ot;糖!糖!&ot;原来是带着期待才乖乖地咽下那口药的。于是安慰她:&ot;吃了药吃糖。&ot;她答:&ot;不吃糖妞妞。&ot;阿珍仍要灌药,她忙说:&ot;抱抱妞妞,走!&ot;阿珍终于又跳又按地把她放倒在怀里了,她倒也乖乖地咽下了药。然后,给她吃糖,她当真不想吃,说:&ot;不吃糖。&ot;