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第3章（第2页）

写字楼里插满了这么多的玫瑰，不配，正如我不配她一样。真的，假的，又有什么分别？是假的，玩过便算了，是真的，她离开李，对谁都好。

她应该碰上一个旗鼓相当的男人，而我，我算什么？

我卑鄙得不敢告诉我妻子，我曾经爱过另外一个女孩子。我应该说，在我认识如璋之前，我大概不知道爱是什么，但是现在我知道了。现在我知道了。

我捧起了一束束玫瑰花，轻轻地嗅了几下。

她是一个如此狂热的女孩子，送花不是一枝两枝，而是这样的一大捆。

她撒下的网，是这么又细又密，直至我八十岁，我想我也不会忘记，我曾经认识过这么一个女孩子。她说好爱我，她说过。

叫我讲什么呢？

我空虚地坐下来。

无论她怎样寂寞，无聊，她是一只蝴蝶。

而我，我是一个凡人，天天被困在四面墙内，我的办公厅，我的“事业”，我的“家庭”。我算是什么？我认为我的做法是对的。我离开她是对的。

不然没到两个月，她就会对我厌倦了。

而那个时候，还有什么快乐的回忆可言？现在，我乐意被她的网罩住，她那张网，是柔软的，甜蜜的，舒适的。母亲的男朋友无论怎样，我都不相信赵宛是个坏孩子，她有异于一般孩子，但不是坏孩子。

每个人生下来的资质是不一样的，越是聪明的孩子，越是难以相处，他们看到的比别人多，想的也比别人多，加上触觉敏锐，很容易受到伤害，形成孤僻与不合群的性格。

另一种外向型的聪明孩子又因缺乏耐性而显得调皮搞蛋，过分活泼大胆，也令人头痛。

赵宛则有时内向，有时外向，在学校里很不受老师欢迎，不管她的功课如何，便将她编入丙班。

当时我想，以她平均八十分的程度来说，编入乙班也委屈她，但我不是她的班主任，不能说话，这个年头有强烈正义感的人往往就是好事之徒，我不愿意为一个不相干的孩子担上太大的关系。

在学校里，我是学生口中所谓「新派教师」，比较受欢迎，因此招过非议，被老一派攻击，但是我有我的想法，仍然依然故我，校长也默许这种作风，学生乐意同我亲近，日子久了，老一派也就无话可说。

在学校里我有许多朋友，赵宛是其中之一。

与众不同是要付出代价的，赵宛是明显的例子。

但可以预知的是，我这数百个学生之中，如果谁会有什么特殊成就的话，也就是赵宛。

这个女孩子艺术家脾气早已成了形，喜欢画画，也喜欢写作。

她给我看过她的作品，是一本插图的散文集，手抄本，附着她的水彩画，精彩绝伦，我看得爱不释手，认为是「少女的梦想」类作品中最好的一本，将来有机会是可以出版的。

她很慷慨的送给了我。

她还继续创作。

我们很谈得来，她绝顶聪明，记性好，又会得鉴貌辨色，很懂事，但是跟所有聪明人一样，她的脾气奇坏，而且不用功。

老师有什么行差踏错，她当面会讪笑，又不大跟同学来往，是个相当孤僻的孩子。

教务主任把赵宛叫去教训的过程是很有趣的。

赵宛形容给我听：「她取出一面镜子，叫我照自己的样子，我只好顺她的意，看看镜子中的自己。」

「她说：『-看-，多么傲慢、多么丑，多么缺乏爱心！』」

「我也不跟她分辩，点点头，噫，这个老太太对我的观感如何，我实在不关心，但我不能与她顶撞。」