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第16章（第1页）

黄寒梅无奈，只好允诺。交完三块大洋押金，黄寒梅把九川拎到驴棚里，又是一顿暴打。黄寒梅一边打一边骂，她不骂九川，只骂九川的爹，骂那个薄情寡义不顾一家老小的半吊子，骂他来生变成叫花子，让人啐唾沫扇耳光。

九川一动不动，一言不发，头也不抬，任他娘的拳头耳光雨点般地落在他的脸上屁股上。

打累了，他娘一屁股坐在草堆上，呼呼喘着粗气。九川扑通一声跪在娘的面前说，娘啊，你打吧，你想打谁就打谁，你想打谁儿子就是谁!

黄寒梅没有防备儿子会说这样的话，孩子才七岁啊。黄寒梅一把搂过九川，抱在怀里，泪水像河水一样地落在九川的脑袋上。黄寒梅喃喃地说，孩子，娘对不起你，也对不起你的爷爷奶奶。

陈九川望着他娘说，娘，我再也不吃豆腐皮卷油条了。

黄寒梅说，九川，你要学好，等几天，娘买了行头，就送你到郑大先生的学堂里上学。

九川不吭气。

黄寒梅又问，孩子，你长大了，想做什么?

陈九川抬起眼睛说，杀人，把他们全都杀死。

黄寒梅怔怔地看着儿子，儿子的小眼睛里闪烁着狼一样的绿光。

黄寒梅突然发一声喊，半吊子啊，你这个挨千刀的，你作的是什么孽啊!

二

这年秋天，军团成立了一个随营红军学校，开办了军事、政治、文化和炮兵、无线电技术补习班。师长韩子君找陈秋石谈话，要他到军团随营学校当战术教官。陈秋石有点泄气，觉得一个威风凛凛的团长去当教官有点降低身份。但是韩子君说得很严肃，这是组织的决定，是徐向前总指挥亲自点名要他去的。

陈秋石一听这话，脑子就热了。他没有想到，连徐向前都知道他陈秋石。看来孔雀岭战役，他的名声确实传得很远。陈秋石二话没说，当即就答应了。

临走的时候，陈秋石提出，他要带走他的山丹战马，被韩子君否决了。韩子君说，哪有当教员还带着马的，难道你想一直在随营学校干下去?把马留下，我给你保管，等你从随营学校回来，我保证完璧归赵。

到了巴中随营学校，教务部分配陈秋石当战术教学组的组长，因为没有现成的教材，就自己动手编。陈秋石文化底子厚，编了一本图文并茂的《攻防战术十大图例》，油印，下发到班。

课堂设在一家流亡地主的祠堂里。第一次上课，陈秋石兴致勃勃，军容整洁，只遗憾没有皮鞋，不能像杨邑那样仪表堂堂，但绑腿还是扎得一丝不苟。他首先从战术起源、原理、意义讲起，来龙去脉，引经据典，滔滔不绝，讲到了孙子吴子尉缭子，还讲到了北伐战争的一些战例。

学员大都是团营连三级干部，大家也是正襟危坐目不斜视。讨论的时候，陈秋石发现不对劲了，多数学员似乎并没有听明白他讲了些什么，也不感兴趣，他们最感兴趣的是他画的那些插图，指指点点，交头接耳，有的说像，有的说不像。

陈秋石说，像不像并不重要，重要的是战斗过程和结果。我在黄埔分校受训的时候，我的教官杨邑先生曾经谆谆告诫我，没有战术远见的人，永远只能当参谋而不能当参谋长，而没有战术观念的人，最多只能当连长而绝不能让他当团长。

学员中有人说，陈教官你别扯那么远。你就告诉我们，敌人进攻的时候我们怎么打，敌人防御的时候我们怎么打。

陈秋石说，这个要慢慢来，我们要从基础讲起。

还有人说，十六字原则我们大家全体倒背如流，比你讲的这个子那个子管用得多。

陈秋石说，十六字原则是大的方针，但是具体到战争实际，还要细化。比如说敌疲我打，怎么才能让敌疲劳，我们怎样才能以逸待劳，在什么样的情况下才可以打。然后就举例，举孔雀岭战斗，如何以小股兵力牵制敌人，如何以部分兵力设伏，如何以主力迎击敌大部，分段袭击。

一个学员说，陈教官你让我们搞作业，还要搞作战图，算兵力火力账，我们搞不来。打仗主要靠的是勇敢，不能如此这般慢条斯理。上级叫进攻，咱就迎着枪林弹雨往上冲，上级叫防御，咱就搬起石头往下砸。你的这些战术，在孔雀岭是碰巧了，在其他地方不一定管用。

几堂课下来，陈秋石讲得口干舌燥，效果平平。他布置的那些作业，交上来的五花八门。有的模仿他的做法，也搞文字配图，但文不对题，图是涂鸦。有的一个字写得鸡蛋大，一张黄草纸，写不过个字。还有的干脆什么也不写，画上一个人，帽子上缀一颗五角星，算是红军，红军端着枪，瞄准另一个人，另一个人的帽子上缀着青天白日，算是白军。白军举着两只手，表示投降。

陈秋石翻着交上来的作业，气不打一处来，在课堂上抖着厚厚一摞黄草纸说，太差了太差了，简直是乌合之众!这样的文化程度怎么能当团长营长?再学三年也赶不上国民党的一个连长!

就这一句话，被学员告到了教务部，说陈秋石的立场有问题，这个从国民党黄埔军校毕业的军官，看不起工农干部，长敌人志气，灭自己威风。

教务部长张咸清找陈秋石谈话，严肃地批评说，你怎么能信口开河贬低我们的同志?他们都是从战场上摸爬滚打出来的，你居然说他们再学三年也赶不上国民党的一个连长，居然说他们是乌合之众。这话有严重的政治问题!

陈秋石说，现在我们是偏安一方，国民党没有跟我们打大规模的兵团战术，大家都是小打小闹，可以凭借匹夫之勇，而从长远看……