等陈辉坐下来的时候,才发现,自己和柳燕的位置整整成了班级的对角线。
平时站着感觉教室并不大,可是真的到坐下来的时候才发现,这种咫尺天涯的感觉可真是闹心啊。
没意外的话确实没有什么意外,陈辉挥泪告别了自己的青春。
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“那同学们,咱们开始上课,这节课呢咱们一起来讨论一下写作。”
焦老师开始安排着上课计划。
“咱们有两节课的时间,我想让大家一起讨论一下,人物肖像描写。”
“这样,前半节课,你们可以进行小组讨论,大家讨论一些别人都怎么写,学习学习别人的技巧,后半节课让你们来写。等到下节课的时候,我会抽几个人来读读他写的内容好吧!”
“好~”
班里传来稀稀拉拉的回应。
“老师,有什么要求么?比如,性别?年龄?”
班里总是会有人来接着老师的话茬。
“你们不要着急,我给你们有范围,很有意思哦~”
“咱们的范围就为咱们自己班里的同学,并且,男生只能描写女生,女生只能描写男生,读完后,大家可以猜一下描写的是谁,猜对的话我们给这个同学奖励,说明这个同学描写的很到位,大家都能猜的到,这样好玩吧?”
听到老焦圈定好范围后,全班人好像眼里都有光了。听起来确实是很有意思的一节课。
“还有就是,陈辉,于博你们7个人!”
正靠着墙,懒洋洋坐着的陈辉,听到老焦突然点名自己也是吓了一跳。
“到!”
于博倒是非常积极。
“我记得月考前,我给你们说过吧,你们的作文写的一样,所以,你们几个人中,我绝对会抽,看看你们这次是不是还能够做到心有灵犀呢?”
老焦一脸坏笑的看着他们。
“坏了!”
陈辉心里直呼不好。
班里大部分都知道如果要写,自己肯定要写柳燕,这都不用猜的事情,然后还要点名自己读出来,只希望老师别看出来什么端倪就好。
没想到,时隔多日,老焦给自己酝酿了一波大的。
“好了,我要说的也说完了,你们可以先进行小组讨论,多学学别人是怎么描写人物的,然后自己再动笔,时间就交给你们了。”
。。。。。。。。
“辉仔,你要咋写啊。”
几乎是在焦老师话声刚落的一瞬间,老丁,刘思思几人就扭了过来,一脸期待的看着陈辉。
“不知道啊,哎!”
陈辉这会儿完全不想说话,他揉着自己的太阳穴只感到头大。
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