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第171章（第1页）

秦天其它都很好，就是英语拉分，夏默每次看见秦天的成绩都特别担心，比担心自己成绩还要担心，就想帮助秦天，还好秦天他自己没有放弃，这已经是很不错的了。不然根据夏默的观察，秦天每次上英语课都是做其它科目的作业，就连英语老师都拿秦天没有办法了，直接就是不敢管了嘛！

所以夏默这次回来复读，看见秦天那么努力，并没有排斥英语，就觉得这已经很不错了，可能秦天终于意识到英语的重要性，这下就好了，秦天帮助夏默的数学，而夏默帮助秦天的英语，这样的日子真的很好，默默的陪伴，默默的守护着，一点一点的进步，每天都过得那么充实。有时候下午放学，秦天有时候会有看球赛，夏默都会去看，可是夏默又有密集恐惧症，每次想去，秦天都会担心，不想让夏默去，经过夏默的再三请求，秦天心柔软，就会答应让去。

秦天都会把夏默安排在一个人比较少的地方，并且秦天一进球就可以看见的角落。

最快乐的时光就是与你度过每一个精彩瞬间，每一个感动的一瞬间。

这会钟声响了，一下子变得安静下来了。

班主任走了进来，七点钟前的十五分钟都是属于班主任的，秦天看见班主任气冲冲的走进去，一看就是没有什么好事情，不知道夏默是不是有未知的能力一样，总感觉要被批评的感觉，这样的感觉非常强烈，夏默想要告诉秦天，可是班主任的话直接打断了夏默的话。

&ldo;你们是不是眼里没有校规啊！都说了不能出去学校外面，还有人偷偷的跑出去，出事了睡负责啊！怎么就那么不会听话啊！都是成年人了，怎么还那么让人担心，就不能老老实实做好学习上的事吗？这样的事情我可不想听到第二次，这次就这样了，&rdo;班主任没有直接说出夏默秦天，是为了给夏默秦天留面子。

班主任说完就离开了教室，夏默这才跟秦天说，&ldo;秦天，我都已经感觉到了，班主任知道这事情，这运气好差啊！好糟糕的一天啊！&rdo;

卷第二百一十章想要与你一起去经历好多事

210就想与你一起去经历好多事

&ldo;没事的啦！别担心了，下次不要再回去就可以了的，即使出去，我们也要请假，班主任之所以发火，是因为他担心我们，也害怕我们出什么事嘛！别想那么多了，老班既然没有点出我们的名字，就是愿意相信我们了啊！别给自己那么大的压力啊！&rdo;秦天看上去倒像是什么事都没有发生一样，很淡定，还一边像个大哥哥一样安慰着夏默，夏默都担心急了，害怕会不会给老班留下一个不好的印象，自己又是复读的，让老班同学都觉得，既然复读，还不老老实实学习的感觉，夏默最容易多想了。

&ldo;别担心了，相信我，&rdo;秦天又摸了摸夏默的头说。

&ldo;对了，等下的晚自习是那个老师的啊！&rdo;夏默这才想起来好像有什么事情没有做。

&ldo;语文老师的课啊！怎么了？&rdo;秦天说出来，夏默就慌慌张张拉出语文课本，还有笔记本来。

秦天整个人都懵了，这傻丫头又要干嘛啊！

&ldo;语文老师说，她要提问，就是提问文章的段落大意，文章我都还没有好好读呢！并且我最害怕总结文章的断落意思了，怎么办啊！秦天，要是喊我站起来回答怎么办啊！&rdo;夏默一边说一边都感觉快哭了一样，而秦天就在旁边看着傻笑，笑夏默真的像是萌宠一样，傻傻的。

&ldo;你语文那么好，还怕这个呀！不应该啊！我相信你一定可以的，你是有实力的，只是你自己心里恐惧而已，别害怕，并且也不一定会叫到你啊！放心吧！&rdo;秦天自信满满的看着夏默说。

&ldo;不行，我还是挺担心的，我要好好看看，然后再去语文附带的练习题里面看看，有没有关于段落意思的，一般情况下都有的，我可不想丢脸，我有种预感，会叫到我，就像高一那会背《赤壁赋》，我现在都清清楚楚记得呢！太尴尬了，脸一下子红到脖子跟，&rdo;夏默翻着书，拿着笔，一本正经的勾勾画画，全部都化上了重点符号。

秦天也做着自己的事，拿着数学题正研究着，还时不时会说出话，一个人自言自语，夏默已经习惯了秦天这个样子，每次做题都会说出话来，夏默以前问过秦天为什么要一边做题一边说话，秦天回答夏默，这样子的感觉好，特别是当解答出来那个题的时候，很激动。

&ldo;那就好好多看几遍，肯定就会了的，没事的，&rdo;秦天说。

完完秦天就埋头苦干看书，做题，夏默也是。

夏默草稿纸上面写了一句话：就想与你一起去经历好多好多事，包括学习上，两个人一起相互鼓励，支持，这样的感觉真好。

这个时候，语文老师走进了教室，语文老师穿着一身运动服，一双白色的运动鞋，头发还是长长的，全部扎在了后面，都齐腰了。

语文老师是个很朴素的一个人，夏默没想到一年多了，语文老师的形象一直都没有改变。

一进来就说了一句话：&ldo;怎么样，下来有没有好好预习了，《边城》这一篇沈从文的文章，不是那么容易把握文章的核心的，所以下来一定要好好多看几遍的，&rdo;一边说着一边拿起白色粉笔在黑板上写了《边城》两个标题。

而夏默下来没有好好看，连头都不敢抬起来，一直低着头，自己看自己的，自己化自己的化，有时候秦天看着也会着急，可是夏默总是有意想不到的惊喜，特别是学习上，总是有意想不到的惊喜。

夏默终于写出来好多好多解析了，虽然是翻了习题册上面的书，心里也有了一点点底气了。

而秦天从来都不担心这些，担心的就是数学题，看得出来秦天数学很用功，夏默问过秦天为什么喜欢数学，秦天告诉夏默，数学可以让秦天快乐，并且是最容易让人静下心的。

&ldo;夏默，你来说说看，《边城》讲述了一个什么样子的故事，文章的大概意思是什么，&rdo;语文老师喊出夏默名字那一瞬间，夏默脚都发抖了，还真喊自己了啊！这预感也太准了吧！

夏默慢慢的站了起来，感觉还有点扭扭捏捏，说话声音也有点支支吾吾的。

&ldo;《边城》主要讲述了翠翠与他爷爷一起生活在一个旁山水绕的地方，没有任何打扰，直到有一天翠翠遇到了，遇到了……&rdo;夏默有点说不下去了，靠自己理解来说的话。

夏默翻开了刚刚在练习册上抄下来的文章大意。

&ldo;《边城》进述的是一个哀婉而凄美的爱情故事：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人、纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公为翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，&ldo;这个人也许永远不回来了，也许明天回来！&rdo;以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。沈从文以如椽巨笔，为我们绘就了一幅如诗如画、如梦如烟、田园牧歌式的美丽的湘西世界。沈从文在后来曾经表白：&ldo;我要表现的本是一种&lso;人生形式&rso;，一种&lso;优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式&rso;。&rdo;以牧歌式的情调描绘出田园诗般的边城世界。这里的人民保持着淳朴自然、真挚善良的人性美和人情美。他们诚实勇敢、乐善好施、热情豪爽、轻利重义、守信自约，&ldo;凡事只求个心安理得&rdo;，就连吊脚楼妓女的性情也浸染着边民的淳厚，俨然是一个安静的平和的桃源仙境。这里的人民，诗意地生活，诗意地栖居。这是抒情诗，也是风俗画。《边城》对人物性格的塑造，显然受到中国传统艺术写意传神笔法较深的熏陶，它的人物更具东方式的恬静的美，如翠翠是湘西山川灵气化育而成的自然之女，天真、纯洁、活泼，柔情似水：翠翠在风吹日晒里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无心机后，就又从从容容的在水边玩耍了。沈从文用诗一般的文字向我们展现了一幅湘西山区的风俗画，翠翠的身体自然消融在四周的青山绿水、春风黄麂之间。翠翠的形象便体现了中国人的审美理想。据沈从文的高足汪曾祺先生考证，翠翠的形象有三个来源：一个是泸溪县绒线铺的女孩子；一个是在青岛崂山看到的女孩子；另一个来源就是师母。对其他人物的刻画，如老船夫的纯朴、诚实、坚忍，重义轻利的古道热肠；船总的慷慨好施，正直豪爽；傩送和天保的英俊健硕，知情晓义等，无不栩栩如生，跃然纸上。作者以韵味隽永的笔墨，赞颂了未受现代文明污染的优美的人生方式和生命形态，表现了一种返璞归真的价值取向。《边城》的结局模糊而悠远：到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人，还不曾回到茶峒来。&rdo;夏默就这样完完全全一字不差的照着念到了最后，夏默虽然是念，可是夏默都看懂了，也明白了《边城》的主旨。