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阳春草之所以会成为陆增露的小说女主，还要从很久之前说起。那时艺术班的同学回校了，许老师就同时教他们两个班的语文。是金子总会发光，于是许老师渐渐关注起了阳春草，还隔三差五地跟文（2）班的同学聊这个人。起先是因为许老师常常把文（5）班的答题卡带到文（2）班让同学们帮忙批改。讲解时大家就对着答案双管齐下批改自己的和文（5）班同学的答题卡。文（5）班的答题卡都是随机分配到他们手上的，大家都看得出他们班同学答题的水平是比不上自己的，但几乎每个改到过阳春草答题卡的人都会惊叹“这人也太牛逼了吧！”。从这开始，许老师就说了，“你们学习学习人家阳春草，不仅人长得好看字也那么好看，我看他答题的步骤比我们班大多数同学的都要规范，有序。每一行横线上的答案都安排得很协调，答案的每一个小点字数都能把握好。非常‘漂亮’的一个人。”许老师表达的漂亮应该是做事漂亮，不过大家的关注点是“人长得好看，漂亮”。“这么牛的设定，她小说女主吧。”陆增露在后面感叹了一句。季望闻言回过头，显然陆增露自然而然地以为阳春草是个女生。许老师接着夸：“这个同学是学画画的，他的艺考考得就很好，对文化成绩也上心。不瞒你们说，其实艺术班里没几个人能拼文化分的，都想着靠艺术分呢。就阳春草特别努力，我看他月考成绩也是一次比一次好，而且不仅语文，其他科也一直在进步，总分已经超过了很多我们重点班的学生了。”“卓然不群的小说女主。”陆增露评价道。季望笑了笑，觉得挺有意思，就想先不告诉他真相。过了几天，许老师又聊起了阳春草，不过语气上带着点担忧：“我最近发现阳春草有点太独了，其实学习的时候跟别人交流交流也是好事，可惜他几乎不跟别人说话。上课从不跟同桌交头接耳，下课也是自己写作业。这还是有一次下课后他们班一个同学叫住我问事情我才注意到的。”陆增露继续补充设定，“高冷的小说女主。”听着陆增露一口一个小说女主，季望终于明白当初他被高一的语文老师盛赞时为什么会有自己是爽文大男主的感觉了。许老师这么说，同学们又马上起哄，“老师让她来我们班！我们跟她交流……”这时季望特意去关注周江桥的反应，只见他肉眼可见地紧张起来，不知道是不是因为太激动了。不过最终许老师也没有把别人班的班草挖过来，但从那之后季望就发现以往下课不爱走动的周江桥现在一下课就出教室了，而且还是踩着上课铃才回来的。季望仿佛一个观察员，一边观察周江桥一边问秦予厚，“你说他们现在到底在一起了没啊？”秦予厚：“不知道，反正我看他们情侣手链都戴上了。”“哦？”季望睁大了眼睛。秦予厚：“他俩好的很，你有闲工夫不如关心关心川哥吧，我感觉他都要碎了。”“他怎么了？”季望马上问。秦予厚：“一言难尽啊。”季望：“快说！”“你还记得之前荣川说于亭有个坚定的目标吗？”秦予厚问。“记得，怎么了？”季望回答。“那你知道她为什么确立的这个目标吗？”季望：“我怎么知道，你快点说！”秦予厚：“于亭喜欢上一届高三的一个学长，她的目标就是考上那个学长现在读的大学。”季望：“什么学长啊能让荣川不战而败。”秦予厚：“王怠诠。”季望：“……………………”王怠诠，howoldareyou？“之前一调的时候于亭就对自己的分数不满意，荣川就问她的目标是什么，然后于亭就把自己喜欢王怠诠告诉他了。荣川当时立马跟她说别喜欢王怠诠了，王怠诠和林行之是一对，结果于亭直接骂‘你怎么跟之前那个造谣的夏知明一样啊？’。”你怎么跟夏知明一样，这句话对于下海行动里的每个人来说都是脏得不能再脏的脏话。荣川被这么骂当场就生气了，于亭也生气。两个人就闹掰了，于亭还删了荣川的好友。季望听得脸都要皱成一团了，秦予厚说：“这还没完呢。”接下来于亭既不同意荣川的好友申请，也不跟他说一句话。荣川只好去关注一个跟于亭玩的好的女生的动态，借此去同步一些跟于亭有关的东西。有一次于亭在桌上给那个女生写纸条“高考顺利，金榜题名”，荣川偷看了一眼。