&ldo;还有社团?是什么?&rdo;郗羽眨着眼睛。
&ldo;推理社团,以破解谜团为己任。&rdo;
&ldo;还真像小说里写的……&rdo;虽然和别人一样当学生,但郗羽这辈子都没加入过什么社团,更别说&ldo;推理社团&rdo;这种明显画风高大上的社团了,她问,&ldo;莫非是高中生侦探?&rdo;
蒋园扑哧一声就笑出来,乐不可支道:&ldo;看吧,果然也是被死神小学生毒害过的人。&rdo;
&ldo;我偶尔也有看漫画的……&rdo;郗羽不习惯在自己不熟悉的领域发表意见,但她怎么也算半个推理粉,对这个问题还是很兴趣,&ldo;难道不是吗?&rdo;
&ldo;当然不是。高中校园能发生什么悬疑故事?别相信那些小说写的。&rdo;蒋园大大咧咧说完,忽然发现坐在自己面前的郗羽就遇到了一件迷雾重重的案件,&ldo;当然,我不是说你,你的经历不论如何都算得是小概率……不,极小概率事件。&rdo;
郗羽有点发蔫,用筷子戳着餐盘,无奈道:&ldo;你说得也没错。对大部分人而言,世界上应该没有那么多事情值得推理。&rdo;
&ldo;这就错了,&rdo;蒋园竖起一根手指,&ldo;我跟你说,这世界上从来不缺少谜团,缺少的是发现谜团的眼睛。我们的社团很忙的,任务繁重得很。&rdo;
&ldo;哎?任务繁重?&rdo;
蒋园的几次反转弄得郗羽有点摸不着头脑‐‐蒋园的谈话风格和李泽文实在是太像了,想必受他的影响一定很深‐‐她反问的语气充分暴露出了自己对蒋园这话的不确定。
蒋园说:&ldo;生活当然不是某个推理作家的故事,没有小说结构般一波三折的故事,但这不等于生活没有谜题‐‐我称之为&lso;谜题&rso;。实际上,生活中的绝大多数事情都有分析推理的价值,比如某同学一周迟到了三次,比如某个同学的成绩忽然大幅度上升下降,比如好脾气的老师忽然某天发脾气骂人,再比如校门口的交通忽然堵塞了……我们社团的任务,通过观察发现偏离普通日常的细节,进一步探究某个现象出现的原因‐‐我们的终极目的是找到事物发展的一般规律,总结出公式性的一般原则。&rdo;
郗羽再一次被李泽文震惊了。同样是高中生,在她只知道死啃课本,昏天黑地的沉浸在每天11节课的密集课程中时,李泽文已经在探究社会发展的一般规律了!
那瞬间,她想到小时候看《庄子》的一个故事。洋洋自得的河伯以为天下的美景尽在自己身上,随后顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。河伯望洋而叹,终于认识到了自己的渺小。
是的,望洋兴叹,除了这个成语,没有其他形容词可以形容现在的心情。
&ldo;……那你们是怎么做的?&rdo;郗羽毕恭毕敬询问。
&ldo;其实比较简单,就是五个w和两个h;随后再用各种渠道获取信息,最后进一步分析,得到真相‐‐就算得不到真相,也可以得到最接近真相的一个答案。&rdo;
所谓五个w和两个h,就是what,who,which,where,why,最后还有一个how和howuch。这套方法在社会科学的理论研究中很管用,不过郗羽用得不多,她一个理科生,日常生活也过得粗枝大叶,基本上没有机会把这种思维模式运用到生活里。
蒋园说:&ldo;基本上,我们这个推理社团都是在李泽文的带领下做着做这样的推理训练,就像是大脑风暴一样,逻辑思维能力进步速度简直飞快。这么说吧,我现在能干这份工作,很大程度上得益于那几年时间里的训练。&rdo;
&ldo;明白了,难怪教授这么敏锐了。&rdo;郗羽觉得自己的思路从未这么清晰过,她抬眸看着玻璃墙外打电话的自家教授,&ldo;所以他可以发现我在跟程茵的车……我还真是班门弄斧了……&rdo;
蒋园之前她还有成为跟踪狂的光荣历史,顿时笑开了:&ldo;你还玩跟踪啊?跟踪程茵?说说看,你怎么做的。&rdo;
看得出对方的好奇,于是郗羽讲述了一下自己的方案‐‐蒋园笑得打跌:&ldo;你的方法其实没错,说明你的推理小说也没白看,但时间太紧,人手不足,准备工作也还差了点。你的教授说过一句话&lso;没有信息搜集的行动都是耍流氓&rso;,还是挺有道理的。&rdo;
&ldo;……所以我就是耍流氓了……&rdo;郗羽无奈地一笑。
&ldo;当然,如果换个迟钝点的人,你的方案没有多大问题,没准也能跟上对方制造偶遇。不过如果对象是你的教授么……那就差点意思。他接受过反跟踪训练的。&rdo;
&ldo;反跟踪训练?&rdo;
郗羽非常困惑。以她浅薄的认知,也知道这个技能十分高大上‐‐总之绝对不是普通人会掌握的技能。
&ldo;他为什么会进行这样的训练?&rdo;
&ldo;这个么……&rdo;蒋园原打算对郗羽科普一番,却忽然哑了火。
&ldo;多种原因促成,&rdo;李泽文已经和周翼谈完了事情,重新回到餐桌前,流畅地接上了蒋园的话,他没有详细解释,只大概了提了提,&ldo;一个原因是我母亲的工作‐‐外交官必须要接受反跟踪训练,我曾经跟着母亲生活过几年,又是一个很好奇的人,也跟着接受了训练。&rdo;