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第53章(第1页)

那天下午,林子衿只是送了一块普普通通的巧克力给班主任,但从那以后,她却真切的感觉到了,班主任对她不同于其他人的好感。

现在,她和班主任相对而立,看着她年轻又苍老的脸,忽然之间,就明白了。

这个仅仅二十几岁的老师,当初为什么总是故作成熟的长吁短叹。

因为她也没有长大。

说到底,她从来没有离开过校园。

班主任上了小学初中高中,一路顺顺利利,考上了一所不错的师范院校,从师范院校离开后,她紧接着又踏入了这所初中。

也许仅仅是一个暑假的跨度,她就从一个刚毕业的大学生,成长为了一位负担起近五十名同学未来的行者。

没有人会给她时间过渡,带她一步步的走向稳妥。

突如其来的压力,强迫她快速转向成熟,即便那个时候她的肩膀还没那么宽广,带着他们走起路来也小心翼翼晃晃悠悠的。

所以,她只能也必须不断的给同学们,或者是给自己暗示:我是一位合格的教师,我能够不负众望,做得更好。

这个社会对教师的期望,总是很高很高。

明明他们也只是普普通通的人,有血有肉,懂喜怒哀乐,有长短优缺,却得表现出只有古经,或者影视剧里才会出现的千古圣人模样,才能让大众满意。

新一期的教师评价里,她好评不断,那些原本开学时,见到是年轻老师做班主任,很不满意的家长们,终于放下了那颗总爱悬着的,忧国忧民的心,呵呵一笑,夸赞班主任&ldo;小身体大力量&rdo;。

班主任紧绷的精神终于稍有缓冲,得到了那么一点回报。

即便那两句夸赞似有若无……

至少,她得对得起自己的职业。

她这么对自己说。

于是,为了更进一步的符合自己所想的那个形象,她像一个不知疲惫的机器,高速运转着。把自己当作陀螺一样抽打,企图更高效的运作。

她会尽早批改作业,及时反馈,频繁和家长沟通。她关心学生们的各科成绩,身体状况,家庭环境和心理健康等,方方面面,无微不至。

……包括早恋。

自然而然的,她的目光落在了班上平时最显眼的两个异性学生身上:秦枫和林子衿。

这个看似成熟稳重的新晋教师,在正式教书育人的第二年,翻车了。

她对得起自己的职业。

但她找错了前进的标杆。

&ldo;老师,喜欢是什么呢?&rdo;林子衿问。

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