课间的时候,董晓丹如约而至。
看到两位老师在格式、重点、排版、术语不够严谨的地方,都给自己做了详细的批注。
董晓丹感慨万千:“老师,这么说行得通了?”
“当然。你打算发表在哪里?”老师问。
“我不知道,还请老师们指点。”董晓丹说完,然后又很诚恳地请两位老师署名,“让我蹭蹭你们的名气,不然我这一个名不见经传的学生,人家看不上的。”
既然请他们把关了,那肯定要带上他们的大名。
“不不,这是你个人的成就,我们也就顺带把关一下。”两位老师连忙拒绝。
“你们这是看不上我这学生?”董晓丹不依,“我知道我这所谓的发明创造,对于你们来说,有点小儿科,但是它却能帮助到那些需要的人,我觉得还是有点意义的。”
哪里小儿科了?
物理老师表示,我教了物理这么多年,原理都懂,可就没有这个奇思妙想,还是后生可畏。
最后两位老师推脱不过,毕竟他们也帮她最后把关的,答应写上他们的名字。
“我们带个括号,排名不分先后,好不好?”董晓丹不想得罪两位老师,就提议说。
“你写第一,我们随意。”物理老师说。
这天上掉下的署名机会,有什么可争的。
“董晓丹第一,物理老师第二,我第三。”数学老师说,“因为这理论力学原理起主要作用,数学只是基本而已。”
物理老师笑道:“真要这么说,那还轮不到我署名,我现在教的只是普通物理,这个理论力学知识是大二才修,董晓丹完全是自学的。。。”
“那还是写上排名不分先后。”董晓丹最后自己决定说。
虽然第一设计人意义非凡,但董晓丹知道,这才只是牛刀小试,自己接下来还会继续努力,这第一次算是试试水吧。
数学老师、物理老师心情倍好,有一个好学生的感觉真的很爽。
既然要署名了,那就不能这么简单。
数学老师和物理老师决定,给她再详细整理一下,这样后续的问题,董晓丹几乎就不用管了。
董晓丹没想到这两位老师这么义气,开心异常,说实话,她宁愿花时间多搞一些创意出来,而不喜欢在琐碎的细节上花功夫。
上午三四节课是选修课,董晓丹上完课,捧着书本回宿舍,心情很好。
她不知道此时回到宿舍,竟然有一个人在等着她。
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