“可不能再生这样的心思了。”虽然这番道歉,两个人都互带锋芒,但辅导员还是比较满意,然后又警告宋鸣凤,“这样的行为要是再发生一次,学校就不给你继续求学的机会了。”
言下之意,再有一次,立即开除。
不要存任何侥幸心理。
宋鸣凤没有回话,但是心里已经把郭美英骂了无数遍。
反正,对这个郭美英,不能就这么算了。
我不能白白地就这样被她坑了。
虽然免除了宋鸣凤在校广播室公开道歉,但给她的处分还是公开贴了出来。
于是在同学中引起很大的轰动:“捏造事实,造谣诽谤?她做什么了?竟然要被处分?”
慢慢地就传开了,知道真相的同学不停地修正着错误的传闻,最后,几乎全校同学都知道了一件事。
同学们关注的,不是郭美英的恩将仇报,也不是宋鸣凤发挥想象捏造事实。
而是董晓丹发明创造了一样东西,能够让腿有残疾的人站起来,跟常人一样自如行走。
这个就厉害了。
而且说是董晓丹“笨鸟先飞”,自学大二的课程时,产生的灵感。
那些大二的同学很是汗颜:我为啥没这灵感?
然后那些大二的老师,也很渴望与这位同学近距离切磋。
一起去建议学校:“给董晓丹发特别通行证,这个特别通行证不是起别的作用,就是用来上课的,只要她愿意,她可以任何时候去任何教室听课。”
别的专业的老师也表示非常同意:“我们的课也欢迎她来蹭。”
英语老师则无比郁闷,以前给董晓丹上课的时候,多有趣啊,从来不会冷场,如果没有其他同学参与互动,董晓丹总是老师最后的底牌。
现在自从给了董晓丹这特权后,英语课上就很少见到董晓丹了。
英语老师知道,董晓丹现在的水平,上不上英语课,其实都是一样的,只是还是希望见到她啊,英语老师每次上课的时候,都憧憬着有这样一份惊喜。
董晓丹却觉得,既然学校对自己如此厚爱,自己不充分利用怎么行?
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