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第39章（第2页）

她记得简温书关切的询问她哪里不舒服的模样，也记得简温书轻手轻脚的帮她按摩时的表情，认真又严肃，让人生不出亵渎的想法。

他们时常会去学校里的林荫小道里散步，不是饭后消食，只是一天到晚黏在一起，总有找不到事情做的时候。

于是没有目的的到处乱走，看看树，看看花，看看学校的每一条路，看天空上奇形怪状的云。

飘落的树叶在脚下发出轻微的声音，花瓣被风吹落时，在空中飘舞的痕迹，路上的鹅卵石少了一块，某一朵云看起来像一只小狗……

霍姝把这一切分享给简温书，希望他能感受到世界的美好，希望他的病情能稳定，希望他能感受到……他正在被爱着。

但她对这些的印象最深刻的，却是简温书专注聆听的模样。

他跟着她听树叶发出的声音，跟着她看花瓣飘零的模样，跟着她惊讶路上的鹅卵石少了一块……

那些有趣的细节里到处都是简温书。

于是无聊的散步变得有意思了起来，没有目的的闲逛也变得充满了乐趣。

就连图书馆都摇身一变充满了魅力。

霍姝对图书馆没有负面看法，只是作为学生本能的对其敬而远之，从未想过主动迈入此处。

在那些与阅读和学习相关的片段中，霍姝印象最深的，是昏暗灯光下，简温书为她整理资料的场景。

他给她整理了一份厚厚的资料，告诉她，这是这个专业的延伸领域，能帮助她进一步了解自己的专业。

那份资料的厚度吓到了霍姝。

她记得自己颤巍巍的翻开资料，看到了一排又一排的书名时，几乎眼前一黑，恍然觉得自己身边的不是简温书而是教导主任的绝望感。

她最初进图书馆翻书，更多的是因为简温书——另一个原因是她不好意思在对方面前直言自己成绩糟糕还不学好的事实。

于是半推半就的开启了图书馆刷课外资料的日常。

什么时候从痛苦挣扎变成了享受阅读？

无数记忆片段在霍姝脑海里流转，大概是在她突然意识到，简温书为了整理那份资料花了多少工夫的时候。

那份资料更准确的形容应该是专业相关知识的阅读索引，他罗列了密密麻麻的书籍名称，填补霍姝可能遗漏的每一个细节。

于是晦涩的资料变得简单易懂。

在那些学习相关的场景里，简温书的存在感低了很多，大部分时候他们都只是在阅读，偶尔看一眼对方，连对话都少的可怜。