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第253章 孙老师的创作课（第2页）

孙朝阳和大林从墙壁的缝隙里看过去，十几个学员正抱着饭盒蹲地上吃饭，顺带着鄙视孙编辑水平低。

大林大怒，要冲过去理论。

孙朝阳一把拉住他，故意低声笑道：“行了，行了，是我课没讲好，怪不得别人。”

他刚才在上课的后举了不少后世经典鸡汤文的例子，想的不过是打开一下大家的思路，其中未必没有开玩笑的想法，反正就是个意思，却不想被学员们抓住话把儿了。

大林气得脸都红了：“这些人太不尊敬我们编辑了，朝阳你的课讲得多好啊。假传万卷书，真传一句话，你的总结出的创作经验何等宝贵，他们竟然不识货。”

孙朝阳笑了笑：“大家要听深奥的纯文学理论，也不是不可以，下午您就看我的表演吧。”

下午天气热，加上吃过午饭后瞌睡，一小半学员都趴桌子上假寐，剩下的人都精神萎靡，显然对孙朝阳的教学内容很不感兴趣。

孙朝阳清了清嗓子，朗声道：“对于有学员反映上午的讲课内容不尽如人意，并提出自己的疑问，我应该拒绝回答这个问题。我认为没有人有资格评价一代人，因为他们是千差万别的。写生活中的乐趣也好，生活中的苦难也好，生活中的普通日子也好，这是他们自己的选择。我一直跟世界各国作家交流我们的体会，达成的共识是，我们这些人是二十世纪以来最LUcKY的一批人，我们赶上了好时代……”

“这个动荡的八十年代开始趋于平缓，但反对的意见又还在，市场经济度过危机以后继续上升，还在继续释放它的力量，在这种博弈下，很多空间打开。这时候呢，我们还年轻……”

呵呵，你们不是嫌我上的课太浅太白，全是口水皮话吗？行，给你们上上强度。

果然，下面的人都抽了一口冷气，感觉到了不寻常。

有人甚至还用手拐了拐正在睡觉的同志，示意快醒来。

孙朝阳：“我们正年轻，所以好像很自然地创作了一些作品，这只是历史的偶然和我们的幸运。现在看到大家这么困顿，这么迷惘，不知道自己要写什么，这是一种新的状态。面对这种情况，我突然觉得我对这个世界一无所知，我觉得我们必须重新学习，我们必须重新思考，我当然愿意和大家一期分享这种思考。同时我又做出一个决定，我说过我不在试图去理解创作，。原因是我没有了去explore的愿望……”

大家听得头皮的麻了，孙编辑所讲的每一个字都能听懂，但组成句子，却宛若天书。

这孙主编的水平起码相当于大学讲授。

不明觉厉。

不明觉厉。

大家都激动起来，甚至有人还拿起笔在本子上飞快记录。

……

一个小时就在孙主编的滔滔不绝中过去。

最后，孙朝阳道：“这也是我们对世俗的一种反动，对和后现代现实主义的解构，以及对于自我肯定与疑问，继而明确认知的一种态度。好的，今天的课上完了，大家回去把稿子写了，写完交我这里，谢谢大家！”

然后满面红光地走出教室。

走出去十几米，才有热烈的掌声排山倒海响起来。

大林摸了摸脑壳，感觉自己快得脑膜炎了。

回到宿舍，大林道：“孙朝阳说的是什么呀，胡说八道，全是废话，除了唬人还是唬人。

孙朝阳：“你就说学员们服不服吧？”

大林：“反正我是服了，这种空无一物的话让我讲两分钟就会崩溃，你却一说就是一个小时。朝阳，你是个天才。”

孙朝阳哈哈大笑：“其实，说了一个小时，我也挺讨厌自己的。但为了工作没办法呀！王阳明心学有个理论，只要目的是好的，过程如何不重要。”

小露一手，学员们被孙朝阳彻底震住，课堂纪律总算好了。

又过了一天，学员们的命题作文陆续交上来。

孙朝阳一看，不禁吐槽：这年头当作家也太容易了，此等文章竟然出自自治区、市州级作协会员之手？好差劲！

他分别作了批改，打回去让作家学员们修改。

修改完，还是不行，继续给出改稿意见，打回去。

如此再三，搞得他都有点烦了。

那么，作家学员们的问题究竟出在哪里呢？