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第136章 仔仔驾到（第2页）

但为什么自己会喊那个小男孩“仔仔”呢？

他想不通，作者菌也没研究明白，或许只能用“爱是一种可以超越时间和空间的事物”来解释吧。

这大半年，对阿星来说仿佛是一夜之间度过的，只在短暂的瞬间，花开了，又谢了，而他浑然不觉。

米国也好，美国也罢，都不重要。

这里海量的书籍资料，开放的各类实验室，强大的网络资源，令他如入免费的风月场所，一下子沉湎其中，一步也不愿离开，简直乐不思蜀。

斯坦福提供的全额奖学金，基本上可以满足他交学费，住校内有宽带的单身公寓，在学院餐厅吃饭，以及在校外超市买生活日用品。

这些便足够了，因为他没什么额外消费。

艾伦教授带学生很随意，在发现阿星具有强大的自学能力后，索性直接把自己的教案资料，实验心得，研究笔记，私人藏书等一股脑交给他，让他自己看。

这种学习方式最为阿星所爱，需要老师的时候问一下，不需要的时候，请您滚蛋。

他攻读大气物理，海洋物理，地球物理，空间物理，天体物理……

他涉猎类星体能源问题，质子衰变问题，量子对称问题，中微子振荡问题，引力波问题，暗物质，暗能量和反物质问题……

学习是一件很枯燥的事情，但获得知识的过程却是快乐的。

阿星废寝忘食，却又如痴如醉，似乎他活着的意义就是为了探索自然界和宇宙的奥秘。

暑假不知休，岁月不知年。

以至于八卦之心“?”门悄然开启，他都是后知后觉。

他失忆了，再也捞不出什么记忆碎片，但不等于就傻了，“八卦之心”仍是他的最大秘密。

斯坦福自然科学院的研究生群体，平时根本不搞什么集体活动。除了合作搞科研的，其他同学之间的关系就如空气一般清淡，很自由。

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即便同为艾伦教授带的学生之间，也没有必须交谈的事情。

“友谊”两个字，在这里属于做作和多余，因为没人会去刻意经营这一套。

这里面可以说都是精英，如阿星这般专心搞学问的多的是，所以也没什么人正经去关注他。

唯有艾伦教授时刻不忘这个自己招来的天才弟子，默默观察阿星半年之后，他给学校秘密打报告——

“……无国籍人阿星，似乎有过目不忘的能力，他阅读资料从不看第二遍……

他的数学造诣极深，能熟练应用于物理推演……

他的逻辑思维能力极强……

他的动手实践能力极差，仅这半年，他便9次造成实验室设备损毁，其中引发小型火灾3次，轻度爆炸2次。

为防止酿成悲剧，电子实验室，直线加速器实验室和能源研究所，均已经将其列为最不受欢迎学生，禁止其进入。

曾经，我打算邀请他加入我的引力波探寻小组，就因为他低劣的实践能力，和不可预知的破坏力，不得不放弃。

尽管他有短板，但我依然愿意以一名基督徒的名义发誓，他是我生平仅见的最天才学生。

天才的短板是可爱的，他完全可以走纯理论路线，并极有希望成为一名伟大的理论物理学家……”

……

花开花谢，花开花再谢，又是天凉好个秋。

镜元时空。

棒槌山南向的一面山坡，数百株桃树硕果累累，压弯了枝头。

头年挂果，成熟却没人采摘，盖因桃子品种较差，果肉口感酸涩，加上疏于管理，不剪枝，不打药，果型比较小，多虫蛀，不招人吃。

望着满地落桃，卓小妹神色黯然，“仔仔，你爸爸是一个科学家，如果他还在，一定有办法让这些桃桃变得又大又甜。”

牵在脚畔的仔仔快两周岁了，能言能走。

虎着着地问，“我粑粑什么时候能回来？”