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宋泠然耳根一热,以情入音弹情曲,与跟他表白有何区别?
宋泠然自是不愿,心里却充盈着的快乐,低首嘟哝道:“非要抚《兰园赋》?抚别的曲子不行么?”
薄珩眉目幽深,“《凤求凰》也可。”
宋泠然:“……”
那还是《兰园赋》吧,起码《兰园赋》是她自己作的,曲境远不及《凤求凰》来得赤裸。
如是想着,宋泠然走向琴案抚了一曲《兰园赋》,缠绵琴音如闺阁女子幽思不绝。
如此动人的琴作不了假,抚完薄珩尚未开口,她的面颊已然红透,顿时不自然地看向别处,不愿再看某人。
薄珩罕见的得意挑眉,眼里含着淡淡笑意,极为自信地开口:“施施还是喜欢我的,只是羞于启齿罢了。”
宋泠然不欲令他这般嚣张,语气故作镇定:“殿下何以见得?”
薄珩摸清了她的心意,便也不急了,不徐不疾地拨了两下弦,发出低沉的嗡鸣,堪才微笑道:“学生琴赋不好,但善听琴。”
蓦地,宋泠然又想起自己初为太子艺师时,在御花园雪白的梨花树下,她问及太子何故疏于乐理,听得他答“善听即可,何必亲弹”。
是了,他生于皇室,听过多少弦音雅乐,早已能够辨别好坏优劣,自然也能根据琴音听出几分抚琴者的心境。
他亦点评过她的琴艺,说:“高山流水,无拘无束,清纯雅正,乐心独具。”
却原来不是恭维,而是肺腑之言?
这时,又听得薄珩说:“老师未入宫前,郑首席也教过我一段时日,然她的琴总是有太多不甘和幽怨,想来她居于皇宫,一直为自己的出身感到痛苦,唯有老师的琴有着超脱世俗的安宁,令人闻之灵台如洗。”
他对她总是不吝赞誉,每一句话敬重伴着虔诚,顿了顿,他又一笑道:
“施施为伯牙,吾为钟子期,甚好。”
宋泠然当然知晓伯牙与钟子期的典故,怔了怔,眉眼染上一抹融融暖意。
这世上有谁不想拥有自己的钟子期呢,纵然他们二人之间有种种不得宜,这点却实在教人心生欢喜。
但她却矜傲的不想让人吃准,故意思忖片刻,驳了他去:“殿下如此善听,纵然我是伯牙,殿下怕也非是我一人的钟子期罢。”
薄珩从容道:“不会。”
他极其专注地望着她,“伯牙可为钟子期绝弦,钟子期亦可为伯牙禁心,世间再多妙乐弦音,皆再不足入耳一听。”
这世上没有第二个天赋卓绝的宋泠然。
也不会再有第二个身份高贵仍愿折服于人的太子珩。
顿时,宋泠然触及他的视线,再忍不住弯起了红唇,那清雅的笑容一如两人初识时盛开的梨花,于风中轻颤摇曳生姿,令人心湖微漾。
倘若……
他们不是师徒,亦没有出身之别,该多好呢。
不过,世上事向来难全,她与薄珩亦师亦友亦知音,少一重爱侣的身份似乎也没什么可遗憾的,如他这般光风霁月的人,相遇已是难得。