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第二天早上,祝戈再去围观帖子时,帖子被引战的名义封掉了。
管理员私聊祝戈:“祝戈同学,有同学举报你在排行榜的成绩作假,你想怎么解决?”
问的很隐晦,事情说大不大,帖子封掉就好了,难办的是学生的心理受到伤害。有些敏感的孩子甚至会因此郁郁寡欢。
当然,这也涉及到学生的个人名誉权,学校对作弊的行为坚决抵制。
真的假不了,假的真不了。
祝戈:我想揪出后面的人,您可以找权威性的老师随机测验我。
管理员:可以,你今天下午三点记得来一趟学校。
祝戈:好的,谢谢老师。
周六燕父前往其他国家出差,呆在老宅里没什么必要,祝戈让管家送他去学校。
刘铭管理员已经在等他了。
刘铭昨晚收到举报,他没有太在意。
学生的小打小闹罢了。
真的假的一看便知,属实没有证明的必要。
可惜对方的管理员一再施压,还把学生的品行搬上台面,引起上面的重视,刘铭只能把祝戈叫来了。
祝戈以前的数学成绩一般,刘铭也不确定祝戈没没有发挥真正的实力。
刘铭愿意相信祝戈。接手一年来,祝戈不爱惹事,真正的家世也没透露,刘铭很放心。
至于突飞猛进?学生开窍的瞬间多了去,祝戈还是燕家的人,资源无数,请个专业级别的老师恶补就是勾勾手指的事。
基础在,稍一补习,成绩上来再正常不过。
李教授和另一位负责竞赛题目的老师刚好在办公室,刘铭和他们关系不错,让他们准备了几道题目。
“老师好。”祝戈向他们打了个招呼。
两位老师的态度温和,刘管理员向他介绍:“这是另管理数学竞赛的的一位老师,王航老师,你应该也认识。”
王航老师是数学竞赛的专家,几乎掌管整个年级的出题,是学生的噩梦,每位学生对他的名字耳熟能详。
祝戈点头。
时间一个小时,竞赛中有六道题目,祝戈没多久就开始作答了。
半个小时,祝戈交卷。
李教授和王专家对视一眼,难掩惊讶。
“好了,我们直接现场批改。”王专家目睹祝戈落笔,发现这孩子思路都是正确的,就知道学生是真没掺水。
李教授拿起红笔,一个个步骤看下来,最后落了一个勾。
第二题、第三题…直到第五题也如此。