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“心态这个时候真的要锻炼起来。”

“话说这样对比下来，一鸣心态也太好了吧？”

他其中一个任课老师呵呵了两声，“他有什么好怕的，咸鱼无所畏惧。”

其他老师：“……”

他最近的勤奋表现，让其他老师都没想起来这条咸鱼之前到底有多咸，躺平都不带翻身的，比赛都不肯上一个。

林茗之后又扑街了几个，老师们的心脏都淡定了。

在人前演奏，没有强大的心脏是成不了事的。想想舞台那么大，只有一个人一台钢琴，数盏镁光灯从各个方向打在唯一的主角身上，将人的影子都照得只剩下小小一块，所有的目光高度聚集，像狙击枪的瞄准仪落在人身上，那种目光带来的现场压力，即便是成名十几年的演奏家也不可避免会紧张，更别说这些稚嫩的学生。

当然也有例外，除了简一鸣之外，另一个现成例子就是奥莉加。

俄国姑娘属于人来疯，越多人越兴奋，完全不惧别人的视线压力。宗半雪和她属于两个极端的人物，前者太过收敛以至于听起来有些呆板无聊，后者过于外放常常用力过猛，曲目偏科严重，她特别擅长难度较高、主题豪放的曲子，像贝五《命运交响曲》那一类，而对感情细腻、婉转悠扬的曲子就不太行了，听起来像俄国能和熊打架的壮汉穿小裙子一样违和。

“明明长得那么漂亮怎么……”

奥莉加五官深刻立体，浅金色的长发，俄国人特有的灰蓝眼瞳，不说话的时候就像个洋娃娃一样，就算没有公主裙和昂贵的首饰，扎个马尾，t恤牛仔裤就很好看了。

“大概是因为她内心很强大？”

老师们对她印象很深刻，因为没有学生离家出走千里迢迢跑来花国临城上高中，也没有学生敢去酒吧打工半夜翻墙回宿舍。

对比之下，她想要留在琴房过夜和弹琴用力过猛的事都只是小事了。

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作者有话要说：

维也纳狂欢节：faschgsschwankawienop26

这首曲子背后还有挺多故事的，从它被创作出来，到出版都经历了很多波折，是一首很有背景曲子。

达达主义：背景太长了，可以自己百度。简单来讲就是主张质疑艺术传统，认为只有通过反理性的、无政府的策略和唤醒人们内心直觉的方式才能拯救社会的一种思想。（百度）

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参考论文（看完了，但大部分都没用上qaq）：

论舒曼《维也纳狂欢节》op26的创作及演奏

舒曼《维也纳狂欢节》op26的音乐分析与演奏探究

舒曼《维也纳狂欢节》op26艺术特征与演奏技巧分析

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ps：这是8号早上的更新哈~只是为了阅读感提前放

所有学生轮完了之后，临音附中三巨头聚集在校长办公室商量。

卫丛一叠资料散在桌上，翘着腿往后一靠，把他的老板椅当成了摇摇椅一样晃。“第一轮就已经基本上决出胜负了。”

符滨河撩起眼帘看了他一眼，“你再把椅子坐坏我就给你换成木凳。”

卫丛的办公椅一年换了好几张，行政部负责这块的同事都说卫丛屁-股有刺，每次都能把椅子底下支撑的底盘坐裂。要符滨河说这家伙也是好运，居然到现在还没试过摔他个屁墩。

卫丛立刻认怂，放下翘起的腿，正襟危坐。

王曦把他们的打分表都翻了一遍，他们的意向都挺一致的。

高三的学生都可以归到同一个情况，技术扎实，基本功强，有自己的想法，不多，表达也小心翼翼的。不是王曦他们指导教育不尽心，只是他们这一批招生的时候临音附中的名声在家长之间还没传开，资质中下，学生都是规规矩矩考上来，里面还没有一个特招。学生胜在稳定，技术稳，心态稳，成绩也是稳扎稳打地稳步上升。