秦郁的梦想是做位医生。
虽然不能像秦郁那样给人生的希望,但啾啾能给人生活的美好和方向。
啾啾从图书馆里借了七本编导方向的专业书。
两个人回到教室时,体育课已经下了。
操场上到处都是出来散心的学生。
回到教室时,秦郁把怀里的七本书放到啾啾桌上。
也是在这时候,他看到了啾啾桌面上,一封粉嫩的信正正方方躺在那里。
写信者可能生怕有人意识不到这是情书,信封上还端正写了两个大字:
情书。
秦郁皱眉。
被老师叫去发作业的啾啾,抱着一叠卷子回来。
她把语文卷子交给语文课代表后坐到位置上。
秦郁不知道去了哪里。
啾啾指尖碰到桌面上那个粉嫩信封时,秦郁回来了。
奇怪的是,手里还提着一个粉色的小袋子。
看到啾啾后,秦郁下意识地把袋子藏到身后。
他把右上角的书挪到左边来,确认啾啾看不到他在做什么后,秦郁倒出小袋子里的信封和信纸。
此刻,啾啾刚发现那封信,表情有些复杂。
她没想到现在还有人写情书给她。
更让她头疼的是,秦郁肯定看到了。
因为秦郁抱回来的七本书整齐地贴着信封摆着。
紧紧贴着,没有露出一丝缝隙。
七本书的摆放位置好像坦然又别扭地呈现着一个事实:
秦郁看到情书了。
而且现在很生气。
秦郁抿嘴不语。
桌子上散落着各式各样的信封和信纸。
粉色爱心的,粉色兔子的他都有。
啾啾收到的那封情书,无论是信封、信纸,还是纸里的字迹都一定没有他好。
秦郁脸色稍好。
他打开粉色兔子的信封,握起钢笔在首行上端正写了五个字:
致啾啾同学。
好像太严肃了些。
秦郁将信纸揉成一团丢进抽屉里。
没两分钟,抽屉里多了几个小纸团。
秦郁没写过情书,他很纠结首行是要写“致啾啾同学”、“致啾啾”、还是“给啾啾”,“给可爱的啾啾”。
前面的他怕太严肃,后面的他又怕太过于亲近。
啾啾瞥了眼秦郁。
两个人中间摆放着好几本秦郁的资料书,啾啾只能依稀看到秦郁正在动笔写着什么,神情十分苦恼。
啾啾松了口气。