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第十四章
李豪就是当年那个学生,孙老师在很长一段时间里对这两个字都产生心悸头晕的反应,她回避一切看到这两个字的机会。
而现在有人在问她这件事是不是和赵老师相关。
当年的事情,当年自己怀疑赵老师在里面推动了事情的发展,欺负自己年轻,这种不堪隐蔽的想法,她从来没有跟任何人说过。
孙老师没有勇气回复那条信息,她甚至不敢问对方是谁。
好在对方没有继续再问下去。
她不想再卷入当年的这件事情里面,一旦提起来,意味着要再一次把伤疤揭开,反反复复地去论证她到底有没有逼死自己的学生,她本能地恐惧那段经历,她已经承担了一次了,不想再来一遍。
李寻没有上帝视角,她不知道这背后还能如此复杂,也不知道一个老师在遇到那么严重的事件后遭受的心理创伤。
这也跟收集到的资料有关系。
当年学校为了声誉问题,便和家长私了,把整个事情大事化小小事化了,所以,当年的资料里面压根没有提到这个学生留了遗书,自然也不会提到遗书的内容。
李寻看到的资料上只是说高中的学习压力过大,学生无法承受,才会选择了这种方式,也只否认了校园暴力的存在。
一般逻辑,否认什么就很有可能出现过这种舆论,所以李寻也只想到了可能当时提到的是校园暴力。
李寻没有收到回复,于是她以为自己猜错了。
她只能重新思考整个事情。
班上这两天有些疯,学校的住读生周六下午放假,周日还是要上课。
大家对班主任的担心依旧有,毕竟好几天了,可也没有耽搁大家在班会课上看电影的心。
还得是高中生,班会课上大家一起看恐怖片。
刚出的恐怖电影,国产校园恐怖电影,一大群人做主角,但名字都不需要记,因为很快就都要死了。
情节一惊一乍的,但不得不承认,很适合一大群人一起看。
大屏幕上,人死得特别快。
杀人跟切萝卜似的,同学们既害怕又兴奋。
李寻的同学身体都快躲到李寻怀里了,人还要看。
杀人哪有那么容易,也就是电视上跟切萝卜差不多。
李寻没有心思看电影,她思索着这两天得把问题处理了才行。
如果找不到任何铁证,事情就是三个方向——
要么她妈没控制住情绪,切萝卜了,呸,杀人了。
要么就是赵老师认怂了,告诉她铁证,她把人放了。
要么被警察找到。
赵老师在等第三个可能,她在争取第二个可能。
下午她再回去,家里多出来了一个张阿姨。
张阿姨和她妈正在说话,见她进来立马就不说了。
两个人的眼睛都有些肿,很明显就是哭过。
李寻心下一抿,太阳穴突突地跳。
张阿姨还在跟她打招呼:“寻寻回来了。”