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第七章 老师可以交卷了吗（第2页）

纸很快传到秦歌这儿，秦歌接过纸，给自己留了一张，然后侧身传给后面的王婷婷。

“加油！”王婷婷接过秦歌手中的纸，小声道。

秦歌微笑着点点头，示意一起加油。从王婷婷的表情之中，秦歌明白他也应该已经弄明白了这次作文的要求了，心里也替她挺高兴的，同时也挺佩服这个王婷婷，既然这么快就有思路了。

秦歌转过身子坐好，然后拿起学校特意为他们准备的钢笔，在作文纸上的第二行中间写下了标题匆匆两个字。接着又空出一行，在第三行空出两格开始写正文。

这是他的习惯，前世写东西的时候他都喜欢这样，看起来会比较清爽。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

……

但是，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

《匆匆》全文才六百字多一点，秦歌只花了不到十五分钟的时间就全部写了出来，而且这还是他有意将字写得好看的情况下完成的，虽然他的字已经写得很好了。

这篇文章他基本没改，只是“八千多日子已经从我手中溜去”这一句他改成了“六千多个日子已经从我手中溜走”这样才符合他现在的年龄。

至此，时间也才是十二点二十分而已，秦歌抬头，发现有很多学生还在思索着监考老师的用意，没开始写呢。

不过秦歌可不打算继续陪着他们了，因为大赛没有规定说不可以提前交卷，所以他便举起了手向监考老师示意，准备交卷，然后离场。

赵志荣有些疑惑，怎么又是这个学生，他刚想开口问秦歌有什么事情。恰在这时，秦歌前面一个参加比赛的学生也举起了手，秦歌只好先坐下了，微笑着示意老师让那人先说。

“你有什么事？”赵志荣冲那个学生问道。

“老师，这次的题目到底是什么啊？难道就是那个沙漏？”那学生指着讲台上的沙漏问道有些不确定的问道，有不懂的问题就问老师已经成为了他的习惯。

他的话音一落，几乎所有的学生都和他一样，好奇的盯着赵志荣。因为这名学生问的也正是他们想问的，虽然其中有的人已经和秦歌一样想到了赵志荣那样做的目的，但还是想确认一下自己内心的想法是否正确。

“题目啊？我能问你一个问题吗？”赵志荣没有回答却反问道。

“老师您问。”那学生很礼貌。

于是便有了下面这一段的对话。

赵志荣：“我们这次的大赛叫做什么？”

学生：“新概念作文大赛。”

赵志荣：“你知道我们倡导的理念是什么吗？”

学生：“‘新思维’——创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，提倡无拘无束。”

“‘新表达’——不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词。”

“‘真体验’——真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。”

赵志荣：“好了，你还有什么要问的吗？”

“……老师我是问这次的作文题是？”提问的学生一愣，被赵志荣弄得有些丈二和尚摸不着头脑。

赵志荣笑了笑，说道：“你自己不是已经回答了吗？‘新思维’、‘新表达’、‘真体验’你背得不是挺好的吗？请坐吧。”

提问学生：“……”

“好了，哪位同学，你有什么事情，和他一样吗？”哪位提问的学生愣愣的坐下，赵志荣又冲着秦歌问道。

“老师，可以交卷了吗？”秦歌站起来问道。

“啊？”

整个考场的学生都将目光转向秦歌，这人要交卷？是真的写好了还是想要哗众取宠啊引起大家的注意啊？