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第 70 章（第1页）

“草木族的生长阶段分别是什么？每个阶段有什么特点？”

“草木族生长共有五个阶段———生灵期、启智期、化形期、成熟期、归静期。生灵期是指草木从种子萌发成植物，吸收日月精华后生出灵识，具体表现为有自己的喜怒哀乐，能够根据周围环境的变化而做出类似于‘人’的反应；启智期是指植物可以和他人做出简单互动并出现。。。。。。”

草木族一处风景优美的树屋内，帝休长老正站在最前方盯着虞荼背书，虞荼身边其他的椅子上，放着其他草木族幼崽的小花盆。

牡荆幼崽淡紫色的小花穗悄悄凑过来，君子兰微微偏着叶子。。。。。。这是比较害羞的幼崽，不太害羞的幼崽嘛———栀子花直接转过了硕大的花朵，祝余草根茎拧了180度。。。。。。很明显，一屋子的幼崽都在围观虞荼背书。

在帝屋突发奇想要给虞荼搞特训的时候，才忽然想起虞荼对里世界的常识一片空白，于是他大手一挥，直接将虞荼塞到了帝休专管的草木族幼崽小课堂。

一屋子还没化形的幼崽对虞荼的到来表示了热烈的欢迎后，虞荼就过上了狂补常识的日常生活。

虽然幼崽们还没化形，目前智商也从幼儿园到小学三年级不等，但该上的课还是要上，除了常识课，还有文学、音乐、体育等课程。因为幼崽的启智期到化形期是最难也最漫长的阶段，课程排得并不紧凑，除了几门固定的课程外，大部分课程都由着幼崽们的兴趣来。

虞荼每天上完课后，还有专属于他的“小灶”。

比如常识课结束后，幼崽们有的坐着飞叶去闲逛，有的去自己的兴趣屋，虞荼还要单独留下来补课。

最后一个走的栀栀蹦到虞荼身边，安慰地拍了拍他的胳膊，然后她打开小花盆下的夹层，从里面掏出了一颗奶糖塞到他手心。

虞荼摸了摸栀栀的花瓣：“谢谢栀栀。”

给完糖的栀子花潇洒地一甩自己盛开的花朵，提溜着花盆蹦蹦哒哒往门口去了。

见她没有被门槛绊倒，虞荼才收回了目光，然后对上了帝休慈爱温和的眼神。

“荼荼这几天还适应吗？要不要减轻点强度？”

虞荼摇头：“不用减轻。”

这还没有他高三备考时辛苦呢！

帝休确定他说的是真心话不是勉强后，才伸手在虞荼面前的桌子上一挥———木制的桌面瞬间翻转，出现了一个显示屏。

“今天先默写三道题。”显示屏上自动分出三页白纸，随着帝休的话语开始徐徐浮现字迹，“第一题是草木族的生长周期及其特点，第二题是里世界四所学校的名称及其主要风格特色，第三题是里世界热门专业的优势与劣势。”

———都是先围绕着虞荼需要的常识开始教的。

默写完，上午的补课就算结束，下午是体育课，教体育课的长老有事，于是由族长帝屋代课。

草木幼崽们已经熟练地找到了