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第 639 章 捉虫（第1页）

回到正题，假如是“扫盲”，那夜校内教导的内容，应该和霍森大婶教导她的差不多吧？为什么霍森大婶说，夜校会给她好人多的答案呢？她带着疑问，走进了学校——就是汤姆的学校，白天孩子们上学，晚上成年人上夜校。

第一次来这儿，奥莉娜很拘谨，这里的其他人也跟她的情况差不多。他们应该都是新人，只是彼此扫上一眼，就能出对方和鱼尾区其他人的不同。正因为都是同类，所以没人能放松下来。奥莉娜也忍不住重新拿出了在街头时的状态，她嘴角下撇，眼神警惕，仿佛抓到机会就能从猎物身上撕下一块肉的野兽。

教室里明明摆好了桌椅（那时候一个班级的人还很多，有五十多人），可只有最早到达的一些人稀稀落落地坐下，其余人都靠着墙壁，双手抱肩地站着。

这时候，有个人直接走上了台子，奥莉娜听汤姆说过，那叫讲台，是老师站的地方。但这个人可真不像个老师，他敦实健壮，衣服被撑得鼓起，走路的时候即使没故意跺脚，也出了“咚咚”的脚步声，他戴着一顶小毡帽，满脸都是伤疤，还瞎了一只眼睛。

他刚进来的时候，就已经吸引了所有人的目光，毕竟，他浑身上下都写着“别惹我”。如果不是在这个教室里，奥莉娜绝对已经跑得远远的。

“我是你们的老师，诺曼·史密斯。”男人张开厚嘴唇，出的声音也如他的人，厚重霸道，在每个人的耳朵里嗡嗡作响，“找地方坐下，然后，五个人结成一个小组！”

“快点！我给你们三分钟！时间到了还在外头傻站着的，就滚出去！”诺曼挥舞着胳膊咆哮了起来，真有人直接跑出去了。奥莉娜则用最快的度冲向了距离她最近的椅子，坐了下去。

她不知道三分钟是多久，也不知道诺曼是怎么计时的，总之当所有人都坐下后（正好男左女右），诺曼壮硕的身体却顺着狭窄的桌椅中间的走道，灵活地小跑到了门口，直接把教室的门关上，甚至拉上了门上的插销从内关死。没回来的人，是真的回不来了。

至于分组……虽然没商量过，但众人彼此都知道，离得近的是一组。

诺曼没走回讲台，而是抓了一把空椅子，推开两张桌子，在众人的中间挤出来了一个空位坐下。众人从朝前向黑板，变成了前后左右各个方向向诺曼。他再次开口了，声音依旧洪亮，却没有刚才那么吓人了：“好了，现在我们要开始第一课了。这一课要讲的是《我们的过去》。既然是我们，那就先从我的讲起吧。”

诺曼摘下了右手的手套，露出的是一只烧伤严重，以至于畸形的手。

“我曾经是个铁匠，生活在一个我也不知道名字的村子里，因为从小我们就叫那个地方‘村子’。我家世代都是铁匠，爷爷、爸爸，还有我和我的兄弟们。我们祖祖辈辈都为领主服务着，我一样不知道领主的名字，叫领主大人就足够了。

我们家一直尽心努力地侍奉领主，规规矩矩地过日子。我的爷爷为了完成领主打钉子的命令，被活活累死。领主没有因此宽限时间，恰恰相反，他要求我们把爷爷打造的钉子全部融掉，因为那是‘死人打的’。

我们无法造假，因为建工在那儿。拖延工期的第一天，十二岁的我被监工拽了出来，右手被按进了炉膛，这就是没有完成领主命令的惩罚。

我惨叫着……一直惨叫，直到昏了过去，我昏昏沉沉了很久，那段时间里完全没有正确的记忆，只剩下破碎的斑块，还有忽远忽近的几个模糊的声音。醒过来时，我已经在另外一个村子的姑妈家的地下室了，他们说，我是被偷偷送过来的，我们一家，包括我两岁的侄女，全死了。

我们的村子有了新的铁匠，是领主管家的一家子亲戚。接下来，我爬上了一列火车，运气真好，那是一列送麦子的火车。吃着干麦子，我来到了索德曼。我曾经在这儿和一个女人搭伴过日子，有三个孩子。

有一天，她被马车撞了，我得到通知赶到的时候，她已经冷了，她的皮肤从没有那么白过，我把她抱起来的时候，血水滴滴答答地朝下落……”

诺曼的声音渐渐涩，他捏了捏鼻梁，停顿了片刻。

“我把三个孩子都带在了身边，最大的儿子可以一块儿干活了，中间的女儿只要跟着我就好，最小的婴儿被捆在了胸前。但是，明明前一眼我的女儿还在我身边，拉着我的衣服，可下一眼我转身去的时候，她就消失了，彻底……消失了。我再没能找到她。

婴儿，也死了，就、就那么突然间死了。我把他从胸前解下来的时候，他已经硬了。他一直哭声不大，我根本没现，他什么时候就彻底不动了。

我的大儿子，他被卷进了一场群架里，我找到他的时候，他的一条胳膊不正常地扭着，而且他在吐血，他着我眼睛里的光一点一点黯淡了下去。你们觉得……他死了吗？”

提问虽然突然，但众人还是续续地回答了诺曼。

“死了，一定死了。”“当然死了。”“活不下去了。”

这些回答的人里，有些人表情麻木，有些人无所谓，但也有人带着恶毒的笑，语气几乎是愉快的。

“他活着。”奥莉娜说，所有人都向了她，这让她有些紧张，但她还是继续说了下去，“丢失和死亡的孩子让你痛苦，但你的大儿子让你还存有希望。”并且，奥莉娜怀疑，这个所谓的“群架”应该就是之前的暴乱，那可真的是一场大“群架”。

“……来这儿之前，你上过学吗？”

“不！”这问题吓了奥莉娜一跳，“我可不是小姐、太太。”她把手伸了出来，展示自己畸形的指节、层层老茧和满布的伤痕，“只是霍森大婶给我读了半本。”

“是的，他还活着，我遇到了‘先生’……”

“轰！”教室里立刻闹了起来，每个人都激动地叫嚷着什么，以至于奥莉娜虽然被震得耳根疼，但周围人到底说了什么，她一个单词都没听清楚。

终于，教室里渐渐安静下来了。

“……在我抱着我的儿子，在废墟里痛哭时，他出现了，一个红皮子，一个让我畏惧又厌恶的存在。我要和他拼命，要杀了他，就好像我的女人和我的孩子们，也是因为他而失去的，他就是夺走他们生命的魔鬼一样！

我放下了我的儿子，在那个时候，我甚至认为他已经死了，我放，不，扔下的是一具尸体。我要杀了那个红皮子，或者让他杀了我！”

诺曼握着拳头，突然，他站了起来，说：“好了，我的故事讲完了。”

众人：“……”

诺曼·史密斯，这位曾经的铁匠与杂工，他是这间教室里所有人的第一个真正意义上的老师，但毫无疑问，他绝对不是一个善于教学的人。没头没尾，就是他从第一节开始的教学模式。

“完、完了吗？”有人问。