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第16章 孤立(第2页)

说着,将学生打发走了。

班主任愁,黎又春的妈妈怎么这么不好说话,事情闹成这样可怎么办。

得了,去找十五班十六班的班主任吧,你班小孩打了我班小孩,人家家长来闹了,你们看着办吧!

想到自己肯定不是最倒霉的,有人和自己一起分担黎又春母亲的怒火,二班班主任心情又明朗了一些。

十五班十六班的班主任真是想要骂娘了。

昨天班主任开会,他们还兴致勃勃八卦那个年级第一,没想到今天早晨就从别的老师嘴里听到,黎又春被打了,打人的还是自己班里的小孩。

教导主任听了郑红梅的母亲,将近半个小时不重样的骂人的话,心情暴躁的不得了。

这事儿他们私下解决,别牵扯到学校。

随便郑红梅怎么闹吧,九年义务教育制不能开除,要是高中,这些孩子早就被他们清理出去了。

郑红梅就这样,用最简单粗暴的方式,解决了问题。

周一放学在教室门口堵黎又春的学生,就这样被他们家长按着头,一个个到黎又春教室门口向他道歉。

这个是郑红梅要求的,郑红梅为什么要求这些小孩一定要在教室门口向自己儿子道歉呢,郑红梅是这样向儿子班主任解释的,“我不这样做,以后他们过后再欺负俺儿子怎么办?”

事情到现在,班主任是彻底的服了。

以前他们都很奇怪,黎又春家里没一个有文化的,怎么教育出的一个年级第一,现在老师明白了,这郑红梅就是个女中豪杰。

虽然说话一言难尽,但是办事儿毫不含糊。

人家做的事情都是为了孩子。

不过这件事到底是给黎又春落下了隐患。

因为班主任一个连着一个同学叫出去谈话,大家很快知道,黎又春的妈妈找来了,非要他们将打人学生的名字说出来。

二班的学生觉得,黎又春未免太不仗义了,而黎又春的妈妈也太霸道了。

谁想得罪那群坏学生啊,被盯上了怎么办?

被叫出去的学生把这笔账算在黎又春头上,不再和他说话,这些责怪黎又春的学生,他们在班里也有各种各样的小团体,而那些小团体中的学生,因为不愿意惹朋友生气,也不敢和黎又春说话。

大家无形之间孤立了他。

以前偶尔还和黎又春说说话的同学,彻底将他当成了瘟疫,就连黎又春的同桌,也不敢公开和同桌说话,哪怕是抄作业,都偷偷摸摸地抄,生怕别人看到了就不理睬自己了。

就连所谓喜欢黎又春的俞小凡,也担心同学们的孤立,渐渐不再跑到黎又春面前转悠。

被同学孤立的滋味其实并不好受。

虽然自己原本人缘就不怎么样,但是被人彻底无视还是一件不开心的事情。

黎又春并没有将自己被同学孤立的事情告诉家里人,他很担心一旦说出来,母亲又会去学校闹。

当善良成了别人攻击的对象。

当懂事成了别人利用的工具。

当你为了别人发泄的目标。

没钱,没权,没有任何人提供帮助,被欺负,被孤立,被强大的小团体拉入了黑名单,你要如何解决?

这是一个无解的命题。

黎又春有时无比庆幸,自己至少学习好,假如他学习不好,母亲也没有那么强势,老师不愿意插手,这件事又会发展成什么样子?

那个时候,我该怎么办?

黎又春不敢想下去,或许那个结果,因为那个结果太糟糕太糟糕。

就这样,怀揣着一点点庆幸,一点点难过,又春顺利从初三升初四,又从初四顺利毕业,一个人度过了初中剩下的岁月。

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