“怎么的?那么难听?”
“不是,是太能引动人心了!”
“这么说,这小子还真是个人才啊!”
“我觉得是天才。”
“对!”
几人纷纷议论起来。
“你们说,这首诗的质量怎么样?”
见几位老友讨论了半天,比较有威信的老张开口问道。
“好啊!反正我是写不出来。”
老李坦言道。
“对,我也不行,虽然有点不情愿,但咱得实事求是。”
其他人也纷纷点头说道。
“今年教材新编,你们说,把它列上教材怎么样?”
老张开口说道。
“呃。”
“啊?老张你认真的?!”
几人都惊讶了,老李震惊的问道。
“嗯。”
老张点了点头。
“有点草率吧?”
老李咂巴咂巴嘴道。
“我反而觉得可以,这么美的诗,有上教材的资格。”
老刘点头说道。
“我觉得你们先冷静冷静,如果是某位古人的诗,说上也就上了。
但这小子还活蹦乱跳的,年轻着呢!
要上教材,至少也得多方面考虑一下吧?
比如家庭、人品、性格之类的。”
老李开口劝道。
“老李说得对,有点草率。”
其他人也是点头。
“嗯,倒是我有些欠考虑了。不过我倒是听说,这小子人品还行。”
老张点点头说道。
“我也听说了,我家小涵整天在我耳朵边上念叨,全是这小子的好话!”
老刘笑道。
“知人知面不知心,这件事还是要从长计议。再观察观察吧,反正教材新编的时限还挺长。”