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晨曦初照,经历了凛冬洗礼的树枝抽出了新芽,探向蔚蓝色的澄净之空。微风褪去寒意,穿过半敞的窗户,吹乱了桌上的书页。
景黎端坐于办公桌前,翻看着手中的家庭信息册,不禁陷入沉思。
比起班级里的学生大多数来自周遭村落这一事实,更令她意外的是,这些学生中不乏来自单亲甚至孤儿家庭,自幼便跟着长辈或亲戚生活。她叹了口气,拨通了骆老师的电话。
“喂?骆老师您好,我是新来的教师景黎,负责教授初二(6)班的物理。有些事想跟您确认一下。”她深吸了口气,缓缓开口。
“你说,景老师。”对方似乎处于嘈杂的室外,话音时断时续,并不清晰。
“请问,家庭册上这些单亲和孤儿家庭的学生,只是在我们班比较普遍,还是……”景黎不忍继续开口。
“景老师,你可能不了解这边的情况。这些孩子不是少数,每个班级或多或少都会存在。至于原因,你今后就会知道了。”对方一阵感慨后,语气似在安慰。
“我明白了,谢谢您。先不打扰您了。”景黎皱着眉挂断电话,视线在手册上停留许久。
下午将迎来她人生中的第一堂课,不再是学生,而是以老师的身份。她衷心希望,能够尽己之力,与这里的孩子们度过一个美好的学期。
……
距离上课时间尚有三四分钟,景黎提前抱着课本和资料走进教室。
她今天穿的是一件藕粉色Polo领针织连衣裙,外面是一件轻薄的米色羽绒服外套,整体简约而朴素。以往活力的高马尾换成了如今沉静的低马尾,多了七分的成熟,额前散了几缕调皮的碎发,又添了三分学生气。
她快速地扫过教室,半数学生仍未做好上课准备,或是走廊里嬉笑打闹,或是围在一起小声聊天。
景黎转身,准备先将身后的白板开机。但摸索了半天,仍未找到正确的按键。一个皮肤黝黑、五官深邃的小女孩走到台上,伸手将帮她按了开机键。
在小女孩转身之际,景黎连忙叫住她:“你叫什么名字?”“玛赫萝西。”小女孩红着脸说出了自己的名字,跳着跑开了。
景黎这才意识到,这个有着特殊肤色和美丽五官的小女孩来自少数民族。
她稳住有些紧张的心绪,静静等待着铃声响起。待学生们三三两两地回到教室,坐到位子上后,终于安静。
“上课!”景黎面向所有学生,正色道。
“起立!老师好~”耳侧传来稀稀落落的问好声,并不整齐。她原本有一丝愠怒,但看到他们一个个睁着好奇的大眼睛望着她,心头又不知不觉放软些许。
“各位同学,你们好!我叫景黎,你们可以叫我景老师。”她转身在一侧的黑板上写下自己的名字和联系方式,看向台下微笑道,“今后由我来负责你们这学期的物理课程。”
“老师,什么是物理?”有学生小声问。