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71同窗契友（第1页）

“坐着是挺舒服，可就是声音太吵。哥，你唱首歌吧。上回你在礼堂唱的真好听，我们班好多女生都喜欢你，跟谁学的？”在刺耳的咔嚓声中，翠翠倒不见外，顺着竹竿往上爬，一声哥叫的是又亲又甜。

“是我爸教的。”铁蛋被这声哥叫的骨头都酥软半截，心想要是真有这样的妹妹也挺不错。

“你爸爸还会唱歌？”

“多新鲜呐，谁不会唱歌！只要不是哑巴，是人都会哼几句。你别小瞧我爸，他还会弹琴呢。是那种古琴，弹出来的声音特别好听，曾获得市里工人文艺汇演大奖。”

周翠翠颇为神往，羡慕道：“你会弹不？能不能教教我。”

“会一点，不过没我爸弹得好。你要是想学，我让我爸教你。”

“还要教我唱歌，下次我们班开文艺会，我把他们比下去，让大家都羡慕死。”想到全班同学用敬佩的目光注视自己，翠翠就忍不住捂着嘴乐。

“没问题，你嗓子好，清脆还很甜美，唱起来一定好听。”

“要不现在就教我，教我一首简单的。”

“行，就唱《送别》吧，这首歌曲调优美，很好听。我先唱一遍，你仔细听它的旋律。长亭外，古道边，芳草碧连天……”

翠翠听的如痴如醉，拍着小手直叫：“真好听。”

铁蛋笑道：“现在我来唱简谱，你跟着我学。嗦咪嗦哆拉哆嗦，嗦哆来咪来哆来……”

翠翠跟着唱：“嗦咪嗦哆拉哆嗉……”

“对，就这样。”铁蛋夸道：“节奏把握的不错，但感情欠缺。这是一首送别友人的歌曲，你要好好想一想，两个玩得很好的朋友突然要分开，从此天各一方，不知何时才能重逢。要把这种惜别的情感用声音表达出来，歌是要用感情来唱的。你先酝酿酝酿，想象一下分别时的惆怅，再把这种惆怅融入到歌声中唱出来。”

翠翠努力去想分别时的情景，可她从来就没离开过她熟悉的人和环境。但她小说看的多，尽去想那些爱情男女是如何生离死别的。这个古灵精怪的小女孩，还真把这种情感调动起来，轻启歌喉，独自哼唱一遍。

铁蛋连声称好：“我看你以后去学唱歌，准能当上歌唱家。”

翠翠笑问：“你以后准备做什么？”

“不知道，还没想好。”

“以后哥做什么我也做什么。”翠翠一点也不掩饰自己的感情：“你要是去唱歌，我也跟着去，我们俩合唱。”

“以后的事以后再说，”铁蛋好为人师，孜孜不倦道：“我们接着往下练，发声也要注意，不能全从喉咙里吼出来，要有一股气从胸腔中迸发……”

两人唱着歌走进学校大门，铁蛋把车停好，蹲在翠翠面前说：“你趴上来，受伤的脚别用力。”

周翠翠依言趴上去，铁蛋反过双手，托在她屁股下面，站起身颠了颠道：“你真轻，吃饭肯定挑食，以后要多吃点。”

翠翠脸蛋顿时羞红，小心脏也没来由地怦怦乱跳，一种异样的情愫在心底里蔓延。但她很高兴，正要回答他的话，就听见后面有人在问：“铁蛋，你背的是谁？要不要我们帮忙？”

铁蛋回头一看，见是刘五一他们，立刻笑道：“你们来的正好，帮我把车抬上去。”

翠翠趴在铁蛋背上，摇着小手和他们打招呼：“你们好，我是二班的周翠翠。”

“你们怎么认识的？没听铁蛋说过啊。”许婷婷从翠翠手中接过拐杖。

铁蛋代为回答：“通过我爸认识的，这是他交待的任务，让我天天陪翠翠上学，直到脚好为止。”

狗子道：“我说早上怎么没看到你人，要不要我们帮忙？”

“不用，我能搞定。”

刘五一和小石头对周翠翠笑了笑，算是打过招呼，两人合力把铁滑车抬上楼。建华跟在许婷婷后面，也对翠翠点点头。虽然时间已过去很久，但他和小石头还是很少说话，两人心里的隔阂并没消除，连带着也不大和刘五一他们在一起玩，无形中脱离了向阳胡同的孩子圈。不过他倒是跟婷婷走的很近，不是拿个作业本来请教，就是拿些吃的来分享，这让婷婷很烦。

铁蛋把翠翠背到她的位子上，又从婷婷手中接过拐杖放在她身边说：“有事你就让同学叫我一声。”

转头又对翠翠同桌说：“你好，我是一班的蔡云峰，麻烦你帮忙照顾一下，她的腿不方便。”

那位女同学被铁蛋注视的有些不好意思，低着头说：“我和翠翠也是好朋友。”

等蔡云峰走出教室门，她立即追问：“周翠翠同学，老实交待，你和他怎么认识的？”几个平时和翠翠玩得好的同学也围拢过。

翠翠大言不惭道：“他是我哥。”

“骗人！”这几位同学都熟知翠翠家庭情况，其中一位女孩子说：“你妈不就只有你，这哥是从哪冒出来的？”

“切，哥有好多种，除了亲哥，还有……”翠翠愉快地忽悠：“还有堂哥、表哥、干哥，小说里不都写了很多嘛。说是同病相怜的年青人遭了劫难，两人相依为命结拜成兄妹，这义兄也是哥，比亲兄妹还亲。你们怎么不多读点书呢，把哥想的这么狭隘，要把它放在广义上去考虑。就是走在路上，碰到大年级同学，你也可以叫他一声哥啊。所以说，对于哥这个字的理解，你们要向我学习，要准确把握其中的含义……”