次日。
治愈专业二年生齐聚一堂。
众人议论纷纷,目光情不自禁投向克洛伊。
辅导员站在他面前,拿着记录单有些迟疑道:
“克洛伊同学,我记得你上一年是跟着妮妮导师吧。”
“对。”
“这时候还需要额外增选导师吗?”
“是,海莎导师对治愈的独到见解,我很需要。”
“好吧。”
辅导员叹了口气说:
“以太纹章支持学生们的一切自主选择权,但不管结果好坏,你需要为自己负责,请牢记这一点。”
周围同学议论纷纷。
“克洛伊是不是疯了?”
“妮妮导师又要掉小珍珠了,她可喜欢克洛伊了。”
“主要是他怎么敢选择海莎啊…”
“可能这就是强者的余韵?”
“余韵个屁,那可是海莎,会死的!”
辅导员夹好鹅毛笔说:“克洛伊,先提醒你一句,导师和学员双向选择,你得先通过海莎的试炼。”
“没问题。”
克洛伊笑眯眯的回复。
辅导员摇了摇头。
又一个自寻死路的。
海莎导师的治疗队活跃在魔物战线,这八年来,没一个学生能跟上她进度。
甚至连符合她要求的学生,这些年也就2个。
如今的队员,都是参与过异兽战争的治疗师,平均实力更是高达序列七。
他摇了摇头。
克洛伊这次要摔个大跟头了。
“现在分配一下大二阶段实战课分组。”
“本次与我们治愈专业合作的,分别是战士专业、猎人专业和巫毒专业。”
“念到名字的小队请上前来。”
“一组,爱德华、伊莎贝拉、雅各布、爱丽丝。”
“二组,汤姆、西弗勒斯、阿不思、盖勒特。”
有学生抱怨。
这种随机分配的机制在初期很容易混乱。