“呃!说得对极了。”
老伴儿又变成了耐心的婴幼儿老师。
尖着喉咙,大约是用舌头抵着上腭,声音尖尖脆脆的:“中午睡觉,叫午睡。晚上呢?叫什么?告诉奶奶好不好呀?”
彤彤含着自己的大姆指。
一动不动的看着奶奶。
费力的在想着:“叫,嗯,叫,”“就叫睡觉!明白了吗?”“明白了!”“好,谢谢彤彤。”老伴儿期盼的拍着手,彤彤也不负重望的回答:“谢谢奶奶!”
老伴儿就像只老母鸡。
咯咯咯的笑着,夸奖着:“我们彤彤真聪明呀,自己脱鞋,上床。”小孙女儿就趴在床沿,屈起一只脚脱鞋,然后屈起另一只,啪的脱了鞋,一拱一拱的爬上了床。
白何几次想伸手帮忙。
都给老伴儿制止住了。
“老师说的,让她自己做。”白何笑起来:“老师说的?曾几何时,白驹也是这样,连妈也不喊,来不来就回答我,老师说的。轮回呵!”
老伴儿眼睛发亮。
也幸福的笑到:“那时人年轻,哪懂啊?也没人提醒。幸好教到小学毕业,就没教他了。要不然,恐怕白驹现在还叫我陈老师。”小孙女儿爬上床后,先独自坐在被子上。
二只小手,一抓一抓,有板有眼的唱着。
“拔萝卜拔萝卜,切切切!包饺子包饺子,捏捏捏!OK!拔萝卜拔萝卜,切切切!包饺子包饺子,捏捏捏!OK……”
老俩口津津有味的看着。
白何高兴的问:“挺押韵呢,你教的?”“我才不教这些下里巴呢,她外婆教的呗。”小孙女儿唱完,就习惯性的蹦蹦起来,头上的小辫子一撅一撅。
双手伸得长长的像二只翅膀。
蹦得铁架子床嘎嘎嘎作响。
想想前二个月蹦断铁架一事儿,老伴儿笑:“蹦吧蹦吧,现在铁架可牢固着呀。哎老头子,你注意到没有?”“什么?”
“我们彤彤好像长高了,头发也多了,人也漂亮了呀?”
白何就拿起手机,嚓嚓嚓一歇拍摄。
蹦一会儿,彤彤叫到:“奶奶,饼干,三块。”“看着我眼睛,嗯,对,看着奶奶的眼靖,再说一遍。”彤彤就面对着奶奶,说到:“奶奶,饼干,三块。”
小孙女儿如意拿到三块熊熊饼干,快乐极了。
老伴儿得意地对老头子介绍:“看到了吧,这就叫情景互动。老师说的,这种有自闭症倾向的孩子,无论提什么要求,都要她看着大人的眼睛。”
“这就是行为矫正?”
“当然,还有许多方法,”
老太太骄傲的斜斜白何:“这只是其中一种,你以为我今天是在那儿坐着玩儿?我比妙香都要听得认真,还做了笔记呢。”“150块哟!”
白何轻轻叹到。