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第九十五章（第4页）

于笙收拾好书包，都走到了门口，又被班长双手拖了回来。

“没人受得了老贺那么念分。”

他们班班长含着热泪，双手合十：“笙哥，救救孩子。”

于笙手里被塞了份成绩单，一转头就迎上了一个班的殷殷注视。

老贺当班主任的时间长，对学生们已经从慈爱发展到了带学生不是为了玩就毫无意义。每次念成绩的时候，不是念了个首位数就故意拖好几十秒，就是故意念错再改。

最丧心病狂的一次甚至还做了个ppt，用上了包括百叶窗菱形棋盘缩放在内的全部动画效果。

七班学生的神经已经被锻炼得异常顽强，几乎能够接受任何意外转折和打击，但还是不想把命运再一次交到老贺的手里。

盛情难却，于笙给靳林琨发了条消息，放下书包，打开了成绩单。

班里的成绩他大概有数，也知道这两个月班上的人确实在学习上用了心，分数再怎么都会有提高，但看完成绩单还是没忍住扬了扬眉。

“完了。”

姚强瞬间失去了人生的希望，“笙哥挑眉毛是什么意思？”

段磊跟他一样慌，哆哆嗦嗦握住他的胳膊：“不一定，有可能是发现目标，有可能是准备动手，有可能是吃蛋炒饭的时候吃到了蛋壳。”

“……”

于笙抬头看了一眼站在教室最后的班主任。

老贺抱着胳膊，靠在后黑板边上，朝他眨了眨眼，露出了点神秘又温和的笑意。

……

于笙重新低下头，拿着那份成绩单，在全班弥漫着的慌张忐忑的气氛里，一科一科念完了所有人的成绩。

七班的教室鸦雀无声了一会儿。

“没——没错吧？”

体委颤巍巍确认，“我英语分数比上次高了两倍？”

姚强摸索着桌沿，撑着没掉下去：“应该没错，我也高了二十多分。”

段磊总成绩的首位数第一次发生变化，从于笙手里接过成绩单，捧着恍惚研究了半天：“这是我的成绩吗？对，这是我的成绩……”

基础分数实在太低，靠着英语单科的提分，一个班的人成绩都有显著的提升。

尤其以体委为首，连蒙都能巧妙地避开正确答案、平时只能考个二十分的一部分人，这次的成绩都翻着番往上涨了不少。

“同学们。”

老贺不紧不慢走过来，拍了两下手：“看，你们用两个月的时间比之前多考了三十分，你们离高考还有一百八十多天。”

老贺走上讲台，拿起截粉笔，在黑板上列了个算式：“接下来你们还有六个月。”

体委几乎有点不敢相信自己的分数，哆嗦了半天，张了张嘴：“可是——可是我觉得英语已经到了我的巅峰，不能更高了……”

老贺一点都不着急：“可你们还有剩下五科呢。”

教室里忽然静了静。

“要从一百二十分提到一百三十分，可能不是那么容易。”

老贺推推眼镜：“但你们要从五十分提到八十分，两个月已经足够了。”

文综三科，哪怕一共加起来只能提三十分，再加上语数英三个独立科目，就是一百二十分。

对排名前列的学生来说，复习是查缺，弄清楚易错点陷阱题，不放过任何一个可能得分的点。而如果排名在中后，基础也不是那么好，复习的首要意义就成了补漏。

越是基础差、分数低的短板科目，在最后冲刺的阶段，有可能提升的就越多。

“不管你们处在哪一个分数段，都还有努力的时间和机会——哪怕现在就是四月份，给你们复习的时间也依然有足足两个月。”

老贺笑眯眯敲敲黑板，最后总结发言：“不学怎么知道，自己一使劲能牛批到什么程度？”