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第358章 这是一堂心理课（第2页）

“来，金圆圆小朋友，你说一下吴谅同学的不足和错误。”

“报告，我觉得吴谅姐讲话太利索了点。你是社会大哥，一巴掌势大力沉，肯定能把人给懵了。”

“嗯，这是一点，还有没有了？”

“有，吴谅姐不应该把兰荫护在身后，应该抱着她。”

“不错，不错。都讲对了。婉怡姐呢？”

这时虞婉怡抱住了秦紫云，好像在模拟这个场景，马修一看，行啊，这个动作都有了。

但她马上就放开了，好像在想着什么。

这次维持的时间有点短啊！

那好就点评一下吧。

“婉怡姐刚刚你的动作做对了，但表情没有吴谅姐好。刚才圆圆小朋友说得对，先得是懵了，然后是害怕，看到兰荫来了，她第一害怕的是兰荫和我拼命，所以不是护着她而是抱住她，不让她动手。”

“还有，吴谅姐一开始应该是害怕得发抖，但是为了孩子她鼓起了勇气，这时就不能发抖了。”

马修一一将这个场景里的人物心理进行了侧写。

沙导因为外面动静太大，也出来旁观了后面一段。

以她的导演经验看来马修的现场讲解实在太清楚了，换成她都没有达成如此透彻的分析。

“马总，你的分析太到位了。请问你是不是受过这方面的培训啊？”老太太忍不住问道。

“没有，我都是从书上和纪录片，还有一些非公开的资料中学到的。我在莱丁的时候，系统性地研究了精神分析，人格性征分析，精神病理学和犯罪心理学等学科。”

“马修哥，你不是到那边去学音乐的吗？怎么会去学这种东西啊？”

“音乐就是听觉器官对声音的刺激所产生的一种信息转移，这是我通过对各个学科进行综合分析后得出的。所以我认为音乐也可以是一种科学，既然是科学，那么它必定可以做出科学的分析。”

“不过这话大家听听就好，因为我还没有进行足够多的试验，缺乏大数据的支持。别外传啊，要不会引起振荡的。”

大家都点头，沙导是知道轻重，而且她又不是音乐圈子里的人，这根本就不关她的事；而其他人则是对马修言听计从，肯定不会透露只言片语的。

不过沙导对马修的分析很感兴趣，

“马总，请问你这个分析在这本《演员的基本修养》里有没有？”

“有，但不是以刚才我给你们说的那种面孔出现，因为作为指导者的我，可以这样去分析，但作为演员却不行。如果他们这样做了，那就会很机械，表演会缺乏灵性。毕竟每个人都是不同的。”

“嘿嘿，这不就说明马修哥你可以当老师，却不能当演员是吧？”

“谁说的，我当然可以！要不要试试一出《马修三打秦紫云》的戏，保证绝对精彩。”

秦紫云对他做了好几个鬼脸。

“对了马修，为什么你还有去研究犯罪心理学啊？这种杀人放火的事有什么好研究的，和这个有关系吗？”虞婉怡好奇地问。