时屿他们班的英语老师也为他们制定了一系列的学习方案,而且,还在班上成立了英语学习小组,每个学习小组有六名成员,每次上课,老师讲完知识点以后,留出一些时间让小组讨论,下课以后,小组成员还要互相监督作业完成情况。
老师提出的这个新颖的学习方案,立刻就受到了学生们的热烈响应,大家都觉得很新鲜很有趣。
&ldo;ok,我给大家十分钟的时间,自己寻找组员,每组六人,再推选一名组长,分好以后组长举手!&rdo;老师一声令下,大伙立刻行动起来了,教室里也变得沸沸嚷嚷。
过了没多久,就已经有八个小组的组长陆陆续续的举起了手,剩下的两个小组还没有分出来,时屿、王美男、胡喆、唐朝他们这组少两个人,另一边多了两个人。
老师点了点人数,立刻发号施令:&ldo;左边组出来两个,补到右边这组,抓紧时间!&rdo;
左边那组的人叽叽喳喳了半天,却没有人出来。因为,这组的组长是英语课代表,所谓近水楼台先得月,谁愿意舍近求远放弃这样难得的机会啊?
&ldo;九组十组还没有分出来吗?&rdo;老师看了看手表,又开始催促了。
&ldo;老师,我们俩出来吧!&rdo;丁雨荔举起了手,又拉了拉身边的田佳,田佳也举起了手。
时屿有些诧异朝那边望了一眼,丁雨荔却报以他一个甜美的笑容。
最后,丁雨荔和田佳站出来补到了时屿他们的组,差点把王美男给高兴坏了,他的学习激情也达到了史前的高度。
下课以后,胡喆过来找王美男聊天,说了没几句,王美男就要走。
&ldo;干嘛去啊?再聊会儿啊!&rdo;胡喆笑着问。
&ldo;赶作业去!我作业还一大堆没做呢?&rdo;王美男翻开作业本说。
&ldo;你倒提醒了我,今天要交数学作业了,我下午第二节就收,美男,你抓紧点啊!&rdo;时屿提醒他。
&ldo;不是吧?你们都写完了?胡喆,连你也写完了吗?&rdo;王美男不敢相信的望着他们说。
胡喆朝他点了点头,王美男苦恼的抓了抓头发,用商量的语气对时屿说:&ldo;能不能晚一天交啊?&rdo;
&ldo;这恐怕过不了数学老师那关!&rdo;时屿无奈的摊摊手说。
&ldo;算了,我还是认命吧!那个固执老头儿可是出了名的爱较真了!&rdo;王美男似乎放弃了挣扎,没精打采的说,&ldo;胡喆,把你作业借我抄抄。&rdo;
&ldo;抄时屿或者唐朝的不是更好吗?&rdo;胡喆虽然有些不解,还是把作业递给了王美男。
&ldo;抄他们俩的太容易暴露了,还是抄你的保险,毕竟正确率没那么高。&rdo;王美男又恢复了嬉皮笑脸。
&ldo;滚!你爱抄不抄!&rdo;胡喆作势要抽回本子,王美男嬉皮笑脸的把本子按住了。
王美男总算赶在下午时屿收作业的时候把作业给抄完了,时屿数了数本子,发现还差两本。