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第23章（第1页）

强子点了点头说道：“放心吧张老师，尊敬国际友人我还是知道的。”张老师带着强子到了高一二班的教室门口，敲了敲门之后把带课老师轻声喊了出来。带早自习的老师就是高一二班的班主任周老师，是个三十岁上下的知性美女。强子实在想不到一个高一尖子班的班主任会这么年轻漂亮，一米七左右的身高，烫着一头漂亮的卷发，脸庞白皙眼睛很有光彩。强子扫了一眼就知道她腰围绝对不超过一尺九，难得的是……臀部很大。

周老师穿着一身黑色的职业套裙，干净稳重。她显然对张老师是很尊敬的，一出门就一脸笑容的对张老师说道：“张老，您找我有事？”她的声音很好听，稍微有些沙哑却刚好动人心弦。

张老师把强子介绍给她后说道：“这是一个苦孩子，对学习有着让人尊敬的热情和毅力，希望你好好教他，我相信他是不会让你失望的。”

周老师笑着把强子的手拉过来说道：“放心吧张老，我不会让您失望的。”强子被她拉着手，脸一下子就红了起来，周老师看着这犊子的表情呵呵笑笑说：“小家伙，还不好意思了？”强子嘿嘿的笑笑没有说话，强忍住在周老师手背上摸两下的冲动。这就是秘书和人民教师的区别了，和学历无关。（详情请参照前章节中陈若的遭遇。）

张老师走后周老师拉着强子的手，她的手软软的暖暖的。

“林强是吧，我叫周琳雅，以后就是你的班主任老师了，有什么困难就告诉我，不管是学习上还是生活上的，我都会帮助你。”

强子心说这就是重点高中女班主任的素质啊，说的真好，心痒痒了。尤其是关于生活上的问题。

强子貌似憨厚矜持的点了点头，脸红的好像西瓜瓤似的。周老师笑着说：“还脸红了，真可爱。走我带你进去。”

进了教室周老师跟同学们介绍了一下强子，有一段话是这么说的“林强同学，初一辍学后在一家餐馆边打工边自学，三年中不但把初中的知识全部掌握而且已经自学了全部高一的课程。他也许比你们所有人的身世都要坎坷，比你们所有人的生活都要艰辛，比你们所有人的遭遇都要悲凉，但是他比你们所有人都要乐观向上！他知道自己前进的方向并且为之大踏步的前进，毫不退缩毫不气馁！你们一个月的零花钱是多少？六百？八百？一千？林强同学一个月的工资只有五百块钱，而且全部用来买书！从今天开始，他就是咱们二班的榜样，咱们二班的楷模，希望大家真心的帮助林强同学尽快的融入到我们这个大家庭中，让他感受你们的友谊你们的温暖！”

强子被感动了，同学们被感动了。强子很争气没有哭，其实他更想笑。真不知道他邋遢师父听到这席话有何感想，要知道所有学习上的书都是他师父买的，强子的钱都买了课外读物，比如历史名著金瓶梅，肉蒲团，比如现代著作读者，知音，女性生活。还有美术类的专业书籍乌龙院，人体艺术等等。

周老师在全班同学热烈的掌声中把强子安排在第一排的座位上，跟他换座位的同学不但毫无怨言甚至热情如火。让强子意外的是裴诺也在这个班里，她是唯一一个鼓掌并不热烈的人。或许李万青的朋友，和自强不息的好孩子真的有很大的差距，她一时间难以将两个人完全重合。

然后周老师又对强子说了关于杂稻田中学代表听课的事，交代了他注意事项。强子都认真记住了，要听的课是近代历史，很敏感却不能回避的课程，不知道校方是不是故意这么安排的，还是日本人有备而来专门挑的历史课。

到了上午第三节课，全班同学课间都没有出去玩，而是安静的坐在椅子上等待着不实在的邻居来听课，在副校长和张老师周老师的陪同下，一行七个穿得很正规的日本人进入了教室。看样子是三个老师四个学生，老师都是男的，学生有三女一男。强子没专门注意男人，主要是女学生的裙子真跟电影里演的那样让人遐想无比，好多条白生生的腿啊。

上历史课的老师刚打开书本，一个日本老师就举手说道：“抱歉，是否能讲一讲关于二战亚洲战场的历史？”果然有猫腻啊，不安分的矬子国家。强子感叹道。就连张老师都皱了皱眉头，周老师也一脸的严肃。副校长不着痕迹的点了点头，历史老师说：“没问题，这是一段需要亚洲人民共同正视的历史，不可逃避。”

强子心中对历史老师顿生好感，这句话说的真好。

当老师不可避免的讲到侵华战争的时候，一个日本老师举手说道：“对不起打扰一下，请问我能否上台表达我的观点？”

历史老师做了请的手势，话有深意的说道：“欢迎您作演讲，这段历史总是需要所有人都深思和回忆的。”

上台的日本老师是个五十岁所有的矬子（矬子的意思是很矮，特别矮，非常矮），他的头发稀稀疏疏的耷拉着，带着一副很肥很哈韩的眼镜。额头很大鼻子很大嘴很大，都说日本男人长得很成反比，强子从他的脸联想到了屁股，经过观察后否认了第一直觉，然后瞄了瞄裆部，不由自主的点了点头。

这个老头的汉语很好，口齿还算清晰。正因为这样，他所表述的观点更是让人愤怒！他所谈到的观点，正是臭名昭著的兄弟论！在二战结束后东京国际审判的法庭上，日本的某个甲级战犯厚颜无耻的提出这样的说法，他说中国和日本就好像两个亲兄弟一样，日本是哥哥，中国是弟弟。弟弟不听话，胡作非为。那日本作为哥哥就有义务教育弟弟并带着弟弟走上正确的道路。并且把屠杀，强奸，掠夺说成是教育弟弟的稍有过激的方法，总的来说日本是中国的恩人，不是侵略。所谓的南京大屠杀不过是弟弟为了博取同情而编造的谎言，但是即使弟弟这样的中伤哥哥，哥哥还是深爱着弟弟的，不跟弟弟计较。