还是应该从孩子的视角考虑,肯定不是难的东西。孩子们到底学过什么来着,坐标系?……
突然,手机响了,是陈霄睿陈学姐的信息:
——明天语文课的教案你那里有吗?
柳一池立刻回复:
——有的,明早带过去
陈学姐回复:
——好的,辛苦了
小学语文什么的最无聊了,一堆应试考核要求,尤其是六年级小升初。
就不能增加一下文学素养么!一想到要讲那么多基础知识,柳一池就觉得胃疼。什么偏旁部首答题规范,什么修辞手法……
等下。
拼音!
柳一池瞬间身体僵硬了,盯着眼前的数字。
23个声母,24个韵母,16个整体认读音节,不就是63个吗!而且拼音是小学语文教学的重点知识块,孩子们用这个肯定熟练得很啊!
怎么一开始没想起来?柳一池再看那些数字时,已恍然大悟。
不过……她们是按照什么顺序呢?先声母还是先韵母还是打乱?
柳一池再定睛看了一下,立刻就明白了。
24到28这几个数字的出现频率远高于其它数字,肯定是元音aeoiuu。
所以1—63的顺序就是先23个声母,再24个韵母,最后是16个整体认读音节。
这是其中一张纸条。
[1728193023501328926]
shuzaiwen
书在文曲阁
柳一池死死地盯着破译出来的那一句话。什么书?为什么会在文曲阁?
柳一池试着用这种方法破译了秋子那张纸条。
[5241288273323252417272127]
dabuliaowopeisi
大不了我陪你死。
谁陪谁死?柳一池汗毛倒竖。
接下来,她一张一张地翻译剩下的纸片。上面写数字的笔迹不尽相同,却都染着稚气。
渐渐的,孩子们课上传的小纸条和记的小秘密,渐渐在眼前浮现……
第二天,柳一池醒得异常地早。即使是在夏天,天仍才刚刚亮。
她要在去上课前,去一趟文曲阁。
走出家门,远方的地平线上亮了一条细细的线。天空虽然不亮,但也不再那么漆黑了。
她向前走着,影子好像比黑夜还黑。