不平凡的人,不一定要书念得有多好,但他一定要有一技之长!
说的真好啊!
周雨彤看着许杰,一双美目之中散发出异样的光彩。
原来这就是他的教学之道!
她的心中,对许杰油然生发出几分佩服之情。
知易行难。
周雨彤知道,许多老师其实也想开展差异化的教学模式。
但是现实中往往难以实现。
一来,一个班级上动辄五六十名学生,光是熟悉所有学生的性格、喜好,便要耗费许多的时间和精力。
再者,绝大多数高中,尤其是像振华中学这样的重点高中,学习成绩永远是第一位的!
这一点毋庸置疑,也无可厚非。
毕竟考一所好的大学,几乎是所有学生和家长的心愿和期盼。
除了体育特长生、艺术类考生之外,没有人会把高中三年的大好时光,浪费在虚无缥缈、一眼看不到未来的兴趣爱好上!
这就注定了差异化教学根本不可能大面积地铺开。
现实中所谓的差异化教学,更多的是成绩好差所带来的资源倾斜罢了!
成绩好的学生,可以得到老师、学校的更多关心和关注。
成绩差的学生,则被放养、被抛弃,自求多福、自生自灭。
这样的“差异化”,很多时候更是加剧了“差生们”的堕落。
“许老师,是我错怪你了,真不好意思。”
周雨彤又是歉意一笑道:“为了向你道歉,我中午请你吃饭怎么样?”
她撩了撩秀发,向许杰发出邀请。
她对眼前的这个帅气男人,产生了好奇心,想要多了解他一点。
一个女人一旦对一个男人产生了好奇心,可是很容易倒贴进去的!
但她也是个敢爱敢恨的人,倒没有去想太多。
毕竟,现在的她只是对许杰有了一丝好感罢了,远远谈不上什么一见钟情!
“好啊!”
“那我就先谢过周老师的慷慨大方了!”
许杰笑着说道。
美女相邀,他没有理由拒绝啊!
他又不是和尚!
“周老师,你有没有觉得9班的同学们上课的时候比以前要认真了一些?”
接受了周雨彤的邀请,许杰又笑着问道。
周雨彤回忆了一下今天上课时的情形。
好像还真是!
她以前给9班上课的时候,能有个十几二十个认真听讲的,就已经很不错了!